我为家乡做贡献.pdfVIP

. . .. .. 我为家乡做贡献 高城镇中心小学 石昀灵 我们每个人都在走不同的路 ，或为事业四处打拼 ，或为生计不辞辛苦 ，但 在每个人心中都有一份执着 ，那是引领你前进的明灯 ，是给与予你力量的源 泉。而我 ，一名普普通通的人民教师 ，从事着平淡细微的工作 ，但 ，在我心中 却有一团火焰 ，那就是作为一名合格的人民教师 ，一个人民满意的教师 ，不仅 要有精湛的业务 ，还要有高尚的师德。”。谈到为家乡做贡献 ，我想 ，作为一个 人民教师 ，只有搞好教育工作，才能算是为家乡做贡献吧。 回想师范毕业当年，同学们都面临着就业，很多同学放弃了教师这一职 业 ，而我坚定地踏上了教师这条道路。通过市教育局的考试 ，我被分到了高青 县高城镇一所小学 ，回到了自己的家乡工作，熟悉中又掺杂着些许陌生。熟悉 的是那亲切的乡音，和善的乡亲们、可爱的孩子们 ；陌生的是乡镇的发展和学 校的巨变。初出茅庐的我 ，心中有着361°的热情，我暗下决心 ，我要付出百倍 的汗水，发挥自己的能力 ，为家乡的教育事业、为孩子们的健康成长做出自己 的贡献。 做素质一流的老师 我开始任教的是数学课 ，这门课程对教师的要求较高 ，没有过硬的专业技 能和素质，很容易误导孩子们的学习 ，对他们以后的数学学习之路造成障碍 ， 于是 ，我认真地对待每一堂课 ，每一道例题 ，每一种解题方法 ，力争做到尽善 尽美。同时，我利用空闲时间 ，不断地给自己“充电”，树立终身学习的理念 ， 不断丰富自己的专业技能和专业情感 ，使自己跟上新课程改革的步伐 ，适应现 代化教育的要求。 另外 ，我很注重教学实践的反思总结 ，及时回顾 ，审视 ，评价和探究 ，从 中获取对自己有价值的经验和结论，从而对自己的教学活动提出质疑和改进措 施 ，为自己的长远发展一步步打好基础。 让学生全面发展 每一堂课的备课 ，我都会牢固树立三维目标的意识 ，从学生的实际出发 ， . 专业word 可编辑 . . . .. .. 准确的定位知识、能力和情感目标 ，不说空话、不做废事 ；还要依据学科特点 和学生的认知水平 ，精心选择内容 ，牢抓学习重点 ，突破学习难点 ，是每一位 学生都能在我的课堂上得到他们想要的东西 ，学到他们渴望的知识。 现在的教育理念强调学生进行自主互助、合作探究式学习 ，为了达到此目 的，我充分发挥教师的指导作用 ，既调动学生的学习主动性和积极性，又引导 学生发散思维 ，进行有深度、有意义的交流探讨 ；并且注重培养学生们的独立 学习能力和责任感 ，形成了一种独立自主而又相互帮助的良好学习氛围 ，学生 的学习效率大幅度提升，学生的学习能力明显提高 ，良好的学习习惯也已悄然 形成。 每个孩子都是一个独具特色的个 ，如何尊重孩子的个性 ，发挥他们各自 的长处也是我所关注的。为此 ，我实行因材施教 ，尊重差异的教学方法 ，采用 不同层次的教学目标和个别化的教学方式 ，注重每个学生的身心特殊性 ，进行 个体独特性的培养和发展 ，很好地激发了他们的想象力和创造力 ，也有力地促 进了班级整体学习的进步。 做一个“爱心”老师 “教育是植根于爱的”，师爱是教育这棵大树的源泉 ，缺乏爱的教学是灰色 的，是没有生机的。 爱是沟通情感的桥梁和纽带 ，教学中 ，我尝试着把自己情感中最精华的部 分送给学生 ，我得到了学生们的信任 ，尊重和支持 ，也得到了学习成绩上的回 报。我充分运用了体态语言 ：和蔼可亲的表情语言、关心鼓舞的眼神语言以及 身体距离的艺术运用等等 ，拉近了我和孩子们的情感距离 ，增进了我们之间的 师生情感 ，激发了学生的学习激情 ，使我在组织教学 ，提高教学效率等方面受 益匪浅。 我一直树立着师生平等的意识 ，满足学生心理和安全的需要。创设轻松、 和谐、民主的课堂气氛，以真诚的微笑和满腔的热情打动学生，用自己的言语 行动感化学生 ，使学生愉快地、轻松地、全身心地投入到学习中去。 一直以来 ，“差生”都蜷缩在教师的角落 ，缺少与他人的交流 ，在他们心中