高职专业人才培养方案-环境艺术设计专业人才培养方案.pdfVIP

环境艺术设计专业人才培养方案 环境艺术设计专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称：环境艺术设计 （二）专业代码：650111 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 全日制 3 年，实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在 2-6 年内 完成学业。 四、职业面向 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别 职业资格证书或 （代码） （代码） （代码） （代码） （或技术领域） 技能等级证书举例 其他文化艺术 建筑设计工程 产业 技术人员 园林景观设计人员 园林景观设计师 文化艺术大类 艺术设计类 (8890) （2-02-21-02） 环境艺术设计人员 环境艺术设计师 (65) (6501) 公共建筑装饰 工艺美术专业 室内装饰设计人员 室内设计师 和装修 人员 (5011) （2-10-07） 五、培养目标及培养规格 （一）培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展、适应新时代环境艺术设计发展需要，具有 良好职业道德、人文素养和艺术素质，掌握景观手绘效果图、建筑外环境设计、景观快题 设计表现等知识和技术技能，面向园林景观规划行业、景观规划设计行业等领域具有愚公 移山精神的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 1 ．素质 （1）具有正确的世界观、人生观、价值观； （2）坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心 价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵 规守纪； （3）具有社会责任感和参与意识； ·189· 二○二○版高职专业人才培养方案 （4）具有良好的职业道德和职业素养，崇德向善、诚实守信、爱岗敬业； （5）具有精益求精的工匠精神，尊重劳动、热爱劳动； （6）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识； （7）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作； （8）具有职业生涯规划意识； （9）具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能； （10）具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有创新精神和创业意识； （11）具有一定的人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好，掌握一定的学习方法； （12）具有团结协作的意识、坚韧不拔的意志、矢志不渝的精神。 2 ．知识 （1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； （2）熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识； （3）掌握一定的计算机应用知识； （4）掌握手绘景观设计方案的知识； （5）掌握建筑外环境设计的知识； （6）掌握景观规划的相关知识； （7）掌握环境景观工程施工装饰材料性能、价格，用途、工艺等专业知识； （8）掌握环境设计基础的理论知识； （9）掌握编写景观规划方案说明的知识。 3 ．能力 （1）具备口语和书面表达能力；