小学数学万能试讲模板.pdf

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 小学数学面试万能试讲模板 一、出题方向 数学学科的题目大多来源于人教版教材，各个学段都可能出现考题。小学三至六年级为 出题范围,其中四年级和五年级重点考查。初高中各学段都可能出题，重点在一、二年级。 比如：小学数学教材可以按照数与代数，图形与几何，统计类以及数学广角四大类来准备。 二、数学面试试讲模板 （一）问好 各位考官好，我是 号考生，我今天的试讲题目是 ，现在可以开始试讲了。 （二）开场 同学们，大家好，现在我们开始上课！ （三）导入(1—1.5 分钟) 导入一般是生活例子、儿歌、游戏导入（小学多用）；复习导入、知识导入、问题导入、 图片导入（初高中多用）。 例如： 1.数与代数部分 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 例如《最小公倍数》这一节的导入： 师：今天我们一起做一个报数游戏，依次报数，第一次报 2 的倍数的同学站起来，第二 次报 3 的倍数的同学站起来。（开始游戏） 师：在刚才的游戏中，大家有什么特别地发现吗？（学生自由发言）师：那么在这些站 起来两次的同学中，大家知道为什么吗？能否找到最大的和最小的？ 又例如《角的分类》一节可以采用谜语，“一件东西手中握，有风不动无风动，不动无 风动有风，夏季摇来乐陶陶——打—生活用品”。通过扇子打开形成的角度，从而引出角。 2.图形与几何部分 例如《平行四边形的面积》可以通过编个小故事，熊大熊二植树 ，熊大在平行四边形土 地上植树 ，熊二在长方形土地上植树 ，他们各 自争论都认为自己植树面积大，到底谁大呢 ？ 或者编个国王的故事，国王将自己的平行四边形和长方形的土地分给大儿子、小儿子，他们 都认为自己的父亲偏心 ，到底有没有呢 ？等等都可以。通过这种编个小故事的方式 ，也是小 学数学常见的导入之一。 对于小学数学教材 ，考试的时候对于数与代数部分和图形与几何部分是考查频率相对比 较高的，因此这也是我们梳理和加强的重点 ，平时可以像这样多梳理几篇 ，形成自己的一个 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 思路。剩下的是统计类的和数学广角部分，对于这两部分考查频率相对偏低一点，但是我们 仍然建议考生复习和准备的时候要全面，找几篇去设计、训练这部分的内容。 3.统计类 例如人教版新课标小学数学二年级上册第七单元内容《统计》，可以通过这种谈话的方 式。 谈话：同学们，前两天咱们刚刚开了运动会，喜欢看运动会吗？咱们今天再去看一场特 殊的运动会，好吗？（出示动物运动会的场景图）仔细看看这幅图，你看到了什么？ 谈话：看了这幅图，你想知道什么？同学们可能提出很多问题 ，如：有哪些动物参与了 运动会？它们各有几只 ？有哪些竞赛项目 ？……又或者创设与学生实际生活相同的情景， 例如，师 ：同学们 “六一”儿童节就要到了，大家想去什么地方玩 ？（播放公园、淘气 猫乐园、香陈湾游乐园的美丽景色。） 1 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 生：答…… 师：刚才大家纷纷发表了自己的见解，我们只能去一个地方，怎么办呢？为了让去的地 方令大多数同学满意，我们必须对大家的想法进行调查。（板书课题：统计）。老师想请同 学们帮忙了解大家都愿意去什么地方游玩？谁帮老师出出主意？（同学们各抒己见，发表意 见和想法） 师：大家开动脑筋想出了这么多的好办法，真了不起！