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学校开展端午主题活动方案 学校开展端午主题活动方案 一、活动主题： 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯， 增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种 不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵， 以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班 级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父 母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理 解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解 中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创 新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的： 1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午 节的由来及民间习俗。 2、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料 进行归类。 3、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口 语交际能立于主动学习的能动性。 4、通过亲手尝试包粽子，提高劳动技能与操作能力， 体验成功的乐趣。 5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国 主义情感。 学校开展端午主题活动方案 为大力宏扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日” 系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织展开“我 们的节日端午”主题活动。特制定活动方案以下： 一、活动背景： 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯， 增加学生学习的爱好，了解节日的渊源、构成、民间各种不 同的庆祝方式和其中所承载的中国所独占的文化内涵，增强 学生爱故乡爱祖国的感情，同时通过这次主题活动，使学生 初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节 日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，宏 扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的： .初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 .通过了解故乡过端午节的风俗习惯，激起学生热爱故 乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜蜜的幸福。 .通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培养学生搜集，整理，比较，分析和应用资料的能力 和语言概括和表达能力。 三、活动时间： 5月31日-6月2日（端午节放假期间） 四、活动内容 1、“我们的节日一端午节”手抄报比赛 2、“我们的节日一端午节”绘画比赛 3、“我们的节日一端午节”诗歌、故事征集 4、“我们的.节日一端午节”摄影比赛 五、活动程序 第一阶段：宣传发动阶段 通过校园网、广播站、宣传栏广泛宣传 第二阶段：组织实施阶段 1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事 等等。 2、调察访问身边的长辈，了解故乡过端午节的风俗习 惯。 3、一、二年级举行“我们的节日一端午节”摄影大赛 4、三年级举行“我们的节日一端午节”诗歌、讲故事 比赛。 5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛 6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛 第三阶段：表彰评比阶段 以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若 干； 学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。 学校开展端午主题活动方案 一、指导思想： 1、组织教师、学生、—街道社区居民过端午节，庆祝 中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。 2、加强学校一家庭一社区互动，促进三为一体的共建。 二、活动主题： “一街粽情”—社区—小学端午节一一“快乐家庭日” 系列活动 三、活动时间： 四、活动地点： 五、活动内容： (一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷” (二)和爸爸妈妈一起参加X月X日“一街粽情”主题活 动。 1、粽子擂台赛 2、慈善义卖 3、民间技艺展示 4、弄堂游戏 5、亲子游戏 6、团队展示： (1)猜谜廊 (2)穿珠表演及招募 (3)编结展示、丝网花 (4)旗袍沙龙展示 (5)智障人士表演 (6)献血志愿者招募、流动采血车 7、亲子特色推荐 8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播 三、活动时间： 5月26日 6月6日 四、活动对象： 五年级全体学生 五、活动内容： 1、举办一次端午节知识竞赛 五年级每班选五名同学参加，6月5日中午12点集中五 ⑸班教室。 2、组织一次屈原故事巡讲活动 五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲 给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时 间。(请一、二年级班主任拍好照片。) 五⑴对应一⑴一⑵一(3) 五(2)对应一 (4) 一 ⑸ 一(6) 五⑶对应二⑴二⑵二(3) 五(4)对应二(4)二⑸二(6) 3、学包一个屈原爱国粽子 五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好 照片。 4、出一张关于端午节的小报 五年级每班出三张小报。 5、写一副屈原爱国书法作品 五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。 6、制作“端午时节话屈原”的晨会PPT,并利用晨会课 进行宣讲 五年级每班制作一个PPT。 备注：所