国家开放大学《课堂提问与引导》形考任务1-6参考答案(下载可编辑).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 国家开放大学《课堂提问与引导》形考任务1-6参考答案 阶段性学习测验一 讲《爬山虎的脚》一课，当讲到爬山虎的脚的位置这一段时，教师针对爬山 虎的脚的生长位置 “爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的 六七根细丝”设计了这样的教学环节：请同学们根据每句话的意思，小组同学合 作完成爬山虎的脚的示意图。给大家5 分钟的时间，让孩子们在已画好爬山虎的 茎和叶子的图画纸上，画出爬山虎的脚的位置及颜色。 师行间巡视时，发现孩子们把爬山虎的脚画在了与叶柄相同的一侧。这究竟 是什么原因呢?从同学们的汇报中教师找到了答案。原来，孩子们在理解“爬山 虎的脚长在叶柄的反面”，对反面指的是哪一面产生了困惑。课堂上为了帮助学 生理解，老师带着学生做了这样的游戏： 师：谁知道“上”的反面是哪一面?那反面是什么意思? 生：“上”的反面是“下”。反面就是和它相对的那一面。