19古诗二首（同步练习）-语文二年级上册 含答案.docxVIP

部编版语文二年级上19.古诗二首同步练习 思维导图 夜宿山寺 楼高　高百尺　摘星辰 危楼　　　　　　　　　　　　　　　想象 夜静　不敢语　惊天人 李白在外游玩，晚上借宿在寺庙里。夜深人静，他登上山顶寺庙的高楼，写下了这首诗。 敕勒歌 知识梳理 《夜宿山寺》表达了诗人李白对 的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。 《敕勒歌》表达了作者热爱 的思想感情。 过关演练 一、填空题 1.按古诗原句填空。 天________， 野________。 风________草________见牛羊。 2.读拼音，写汉字 wēi cāng máng yīn tiān sì?hū ________险 ________ ________ ________ 3.多音字组词 笼???? lǒng________???? lóng________ 见???? xiàn________???? jiàn________ 好???? hǎo________?? ???hào________ 4.根据古诗《敕勒歌》填写诗句天苍苍，野茫茫。________。 5.对号入座 ①忘? ????望 ________记?????? 看________???????? 远________?????? ????难________ 希________???????? ________不了??? ??? 一________无边?? ????愿________ ②邻? ????领 带________? ???????________居??????? ________国 首________???????? 相________??????? 红________巾 6.想一想，填一填。 （1）“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是________，意思是________。 （2）“流”的第七笔是________。 （3）“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了________的修辞方法，把________比作了穹庐。 二、单选题 7.给诗句中下划线的词语选择恰当的解释。 （1）危楼高百尺(??? ) A.高B.损害C.不安全 （2）不敢高声语(??? ) A.话B.说 （3）笼盖四野(??? ) A.草原的四面八方B.发出C.产生 8.“天似穹庐，笼盖四野”描绘的景象是（??? ） A.?敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。B.?天好像锅底一样，田野到处都是绿色。 三、诗歌鉴赏 9.先把诗歌补充完整，再完成练习。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 ________________，________________，________________。 （1）补充诗歌。 天似穹庐，笼盖四野。 ________，________，________。 （2）这是一首描绘________的诗歌。（ ???） A.山川B.草原 （3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ???） A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。 （4）请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。 ________蓝蓝的，________一眼望不到边，________吹过原，牧草________，露出了成群的________。 10.阅读古诗，完成练习。 危楼________________，手可________________。 不敢________________，恐________________。 （《夜宿山寺》） （1）把古诗补充完整。 危楼________，手可________。 不敢________，恐________。 （2）解释下面词语的意思。 ①危：________。 ②恐：________。 （3）这首诗运用________（比喻? 夸张）的修辞手法，把山寺的________和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。 （4）想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。 （5）《夜宿山寺》的作者是________代的________。我还知道他写的其他古诗，如《________》《________》等。 四、综合题 11.课文内容我知道。?????????????????? （1）《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？ （2）《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？  答案部分