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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 作为学生班助自我评价五篇 作为学生班助自我评价 高校三年中，我各方面的实力都得到了发展，能够说，经过高校三年的学习，我已经具备了适应社会工作的实力。 本人自入校以来思想上进，并试着在学习中检验和实践，树立了正确的世界观、人生观、价值观。 本人学的药学专业，三年的高校生活和社会实践使我在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。使我驾驭了深厚的药学专业学问，我不仅仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业学问，还学习了其它的基础医学学问，提高自我的操作动手实力和技术。并经过了英语四六级，具备了必需的英语听，说，读，写实力，熟识计算机的理论和应用技术，如 OFFICE 等办公软件操作。 除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参与勤工助学工作，暑假期间参与暑假工，经过社会实践来提高自我的交际实力和工作水平，还常参与各种社会志愿活动等。我曾在 药业股份有限公司实习，初步驾驭了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一样好评。 将来的工作是对我学问的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自我，提高自我，适应工作的须要。 作为学生班助自我评价 在我考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，起先高校的学习旅程。 其次是极大程度的提高了自己的自学实力。由于高校的授课已不再像中学时 填鸭式那样，而是一节课讲解并描述很多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些 相关资料。日积月累，自学实力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时 注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古 话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但是说起来 简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于 请教。 在学习时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和很多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能够较快速的驾驭一种新的技术学问，我认为这对于将来特别重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。 作为学生班助自我评价 在性格方面，我乐观向上，面对困难有不服输的精神，勤奋拼搏、刻苦好学，高校生活与社会生活是相互映射，所以高校阶段的个人综合素养与实力的培育、提高;才是我们作为当代高校生的主题。我有较强的组织、宣扬、管理和应变实 力;有剧烈的责任感，对工作极端负责的精神;有高度的责任心，且能较好的处理 人际关系。高校三年的成长里，我思想成熟了许多，性格更坚毅了，如今我有信念接受挑战和考验。 在高校的三年多时间里，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础学问;熟识了机床的了解;而且我能独立加工零件和制作零件作等等。同时，我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍，不但充溢了自己，也培育了 自己多方面的技能。我抓住一切机会熬炼自己各方面的实力，使自己朝着现代社会所须要的具有创新精神的复合型人才发展。不仅培育了扎实的学问技能，训练了推力分析及实际操作实力，更建立了严谨求实的思维体系。在校期间，我刻苦学习，成果优秀。此外，我还主动地参与各种社会活动，抓住每一个机会，熬炼自己。我加入了学生会，并在这个社团里很好的熬炼了自己。主动的与他人交往，帮助有困难的同学，交到了许多的挚友。在上学期间，我尽可能的去捕获每一个可以熬炼的机会，与不同的人相处，让自己得到熬炼，让自己的语言表达实力得到提升。 作为学生班助自我评价 我的学习成果在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习主动分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等，这些源于我对学习的酷爱，我认为做任何事情都要有爱好，特殊是学习，没爱好就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应当多阅读课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应常常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的，只有不断关切最新施工技术和材料价格，才能学好专业学问。 在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，须要的学问面广了，涉 及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，须要与实际结合，更须要仔细的学习看法，细心、谨慎的性格。有一点特殊的是，建筑工程与经济 相挂钩，在保证工程质量的前提下，应削减材料的损耗，选用更经济的材料。在 班上，我担当体育委员。在工作中，须要常常与班上同学沟通，倾听他人的看法。 在学生会裁判团工作中，我担当足球裁判。我执法了多场竞赛，我比以前更有责任心和耐性，以及