女性文学欣赏教学大纲.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 《女性文学欣赏》教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是为高等职业技术学院各专业设立的一门基础选修课程，是以介绍重点女性作家作 品为主的文学课程。通过教学，使学生了解我国女性文学的大体知识和文学成绩，培育学生阅 读欣赏能力，提高学生的审美乐趣和文化体味，培育讲文明、有道德、有社会责任心的高素养 人材。 本课程的要紧任务是：使学生能够概貌了解我国女性文学进展的大体情形；把握重点女性作家 的创作及其要紧作品；鉴赏和分析重点女性作家作品的思想艺术成绩。 二、课程的大体要求 通过本课程的学习，使学生学会鉴赏文学，提高人文素养，提高自身对真善美的熟悉，形 成正确的人一辈子观、世界观和价值观，成为一名合格女大学生。 三、课程内容和教学要求 第一章 古典女性文学欣赏 （一）教学 目的和要求 ： 通过对本章的学习，了解古代女性文学进展的大体线索 ，明确各时期女性 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 作家的创作及其要紧作品，初步把握鉴赏和分析重点女性作家作品思想和艺 术成绩的方式。 （二）课程内容： 1 ．《诗经》及其《载驰》、《蒹葭》 《诗经》的时期、分类、赋比兴的表现手法、重章叠句、四言句式、创 作方式； 《诗经·鄘风·载驰》：为我国文学史上第一名女诗人许穆夫人所写，全诗充满 爱国激情，每章句数、字数多转变，思想情感真挚而复杂，一唱三 叹！ 《诗经·秦风·蒹葭》：全诗表现出怅惘、凄迷、朦胧莫辨，而又至真至纯、 执着无悔的爱情美和人性美。诗中有画，意境朦胧凄清 ，情感 执着真切 ； 2 ．卓文君及其《白头吟》 卓文君的生平、创作； 诗歌 《白头吟》的内容和艺术风格。 3 ．蔡文姬及其《悲忿诗》 蔡文姬的生平、创作； 《悲忿诗》是中国诗史上第一首自传体的五言长篇叙事诗，倾述战乱之苦及 归汉时母子别离之惨 ，哀怨激愤 ，动人至深。 4 ．谢道韫及其《泰山吟》 谢道韫的生平、创作； 《泰山吟》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 表达作者对峨峨泰山的景仰之情和置身山川天宇，乐享天年，将有限生命融 化于无穷美景的希望胸怀。全诗充满阳刚之气。 5 ．唐婉及其《钗头凤》 唐 婉的生平、创作； 《钗头凤》凄切地抒发了词人内心无尽的爱恋相思之情。全词动人至深。 6 ．李清照及其《如梦令》、《醉花阴》、《一剪梅》、《武陵春》、《声声慢》、 《永遇乐》、《乌江》 李清照的生平、创作； 《如梦令》：形象反映出作者对春天将逝的可惜之情。用词精当。 《醉花阴》：抒发重阳佳节想念丈夫的心情。用词形象，比喻新奇，言情含 蓄。 《一剪梅》：抒发词人想念丈夫的心情。用词灵活，善用对举 ，形成一条动 荡起伏的情感流波。 《武陵春》：借暮春之景，写出词人内心深处的苦闷和忧愁。全词一唱三叹 ， 语言优美，具言尽而意不尽之美。 《声声慢》：抒发词人家破人亡后的孤寂处境和凄苦心情；情感活动和 自然 景物、生活细节融合 ，叠字的运用有声情并茂之妙。