第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 七年级历史上册部编版大单元教学.ppt

探究：通过以上的学习，分析张骞出使西域的影响？（政治、经济、文化） 政治： 使匈奴失去西域的后援，有利于汉朝反击匈奴；西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。 经济： 加强了内地与西域的联系，促进了内地与西域的经济文化交流，为开辟丝绸之路创造了条件。 精神： 激励人们到西域建功立业（如班超投笔从戎） 目标导学一、张骞通西域 唯物史观 长安 河西走廊 敦煌 鄯善 阳关 玉门关 于阗 疏勒 大宛 葱岭 塞琉西亚 西 汉 大月氏 安 息 秦 大 匈 奴 乌 孙 丝绸之路 西安西北 和田南 若羌 巴格达 （古 罗 马） 海 里 海 黑 咸海 （波斯湾） 喀什 敦煌西 长安 河西走廊 西域 中亚、西亚 欧洲 长安 河西走廊 1 、陆上丝绸之路 西域 中亚 西亚 欧洲 中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。因此人们便称这条陆上中西交通要道为“丝绸之路”。 1、陆上丝绸之路 目标导学二、丝绸之路 史料实证 目标导学二、丝绸之路 世界最大的艺术宝库 ——敦煌莫高窟 莫高窟的九重楼 莫高窟的佛像雕塑 莫高窟的壁画 月牙泉被鸣沙山环抱，因水面酷似一弯新月而得名。月牙泉四面环沙而不被掩埋，飞沙掠过水面而不坠入其中，泉水经千年不干枯，实属自然奇观。 1、陆上丝绸之路 丝路风光 史料实证 葡萄 苜蓿 核桃 石榴 哈哈，你知道这些物品哪些是我从西域驮回来的？哪些是从中原驮过去的吗？ 铁器 良种马 · 丝绸 1、陆上丝绸之路 目标导学二、丝绸之路 史料实证 丝绸、瓷器、茶叶…… 中国 1、物质上： 西方 2、文化上： 中国 西方 香料、琉璃、胡椒…… 造纸术、印刷术、火药…… 佛教、基督教、伊斯兰教…… 丝绸之路促成了东西方文明的相互交融 丝绸之路在中西交流史上的重要地位 张骞通西域后 1、陆上丝绸之路 目标导学二、丝绸之路 史料实证 路线1：山东沿岸—黄海--朝鲜、日本； 路线2：从东南沿海港口出发经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南段和斯里兰卡，再转运到欧洲。 广东 中南半岛 马来半岛 孟加拉湾 斯里兰卡 2.海上丝绸之路 目标导学二、丝绸之路 时空观念 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。成为东西方经济文化交流的桥梁。 3、历史意义 目标导学二、丝绸之路 唯物史观 中物理 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 部编版 历史（七上） 第14课 沟通中外文明的 新课标大单元教学 新课标 新理念 创新设计 核心素养 世纪新路——一带一路 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年，习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，提出共建“一带一路”的重大倡议，得到国际社会高度关注。2021年，中国与“一带一路”沿线国家货物贸易额再创新高，其中东盟成为中国与共建“一带一路”国家开展货物贸易最集中的地区。中国与东盟货物贸易总额达8782.1亿美元，占中国与沿线国家货物贸易总额的48.9%，占中国与共建“一带一路”国家货物贸易总额34.8%。陆海新通道建设扎实推进，截至2022年8月底，海运、铁路、航空运输等方式形成的物流网络已覆盖全球113个国家和地区的335个港口，成为中国中西部地区货物进出最便捷的通道，助力中西部实现高水平开放，更深入地融入全球产业链。 导入新课 第14课 沟通中外文明的 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 2022年课标：通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。了解张骞通西域。 商贸之路，友谊之路、文明之路 1.了解张骞出使西域的时间、目的、结果、意义。（史料实证） 2.立足时空观念与史料实证，识读教材中《张骞出使西域路线示意图》《丝绸之路示意图》《汉代海上航路示意图》等，知道丝绸之路的相关史实，了解丝绸之路在中西方交流史上的重要地位。（时空观念、唯物史观） 3.学习张骞、班超等历史人物为报效祖国而不屈不挠、勇于冒险和开拓进取的意志品质。发扬“一带一路”和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的精神 。（家国情怀） 培养学科核心素养，落实立德树人目标 核心素养 播放视频 沟通中外文明的“丝绸之路” 西域的地理概念 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。 控 制 痛 恨 阳关遗址 玉门关遗址 西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。大月氏被匈奴驱赶，匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制成“饮器”。 神秘古西