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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
六年级上册
《语文园地二》知识点总结、单元试卷 (最后有答案)
知识点
一、多音字
蒙 měng (蒙古)mēng (蒙骗)
磅 páng (磅礴)bàng (过磅)
华 huá(华丽)huà(华山)
二、形近字
拖(拖拉) 恨(悔恨) 讥(讥笑) 桨(船桨)
施(施工) 艰(艰巨) 饥(饥饿) 浆(泥浆)
盆(脸盆) 涉(干涉) 撤(撤退)
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
岔(岔道) 频(频繁) 撒(播撒)
侵(侵入) 挚(真挚) 墩(矮墩墩)
寝(寝食) 势(势力) 敦(伦敦)
瑞(瑞士) 受(接受) 斑(可见一斑)
端(端详) 授(教授) 班(班别)
悬(悬挂) 县(县长) 昙(昙花)
渡(渡河) 度(尺度) 席(席地而坐)
寇(日寇) 冠(冠军)
幅(一幅) 副(副职)
汇(汇报 )江(江河)
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
三、解析课文、语句
1、《七律·长征》:
五岭透迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。/ 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
参考答案:第一组诗句的意思是:五岭山脉那样高低起伏、绵延不绝,可在红军
眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴,可在红军看来,
不过像脚下滚动的泥丸。
这两句诗充分地表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。
第二组诗句的意思是:金沙江波涛翻腾如同烧滚的开水一样,打在高耸人云的悬
崖上,把悬崖拍暖了;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,仅剩的十三根铁索,横
空高悬在湍急的河上,令人望而生畏,不寒而栗。
这两句诗借巧渡金沙江和飞夺泸定桥两件事写出了红军那种不怕艰难险阻的英
勇精神和战胜敌人后喜悦的心情。
2、《狼牙山五壮士》:
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
读下面的句子,注意加点的部分,体会五位壮士的英雄气概。在课文中画出类
似的词句和同学交流。
(1)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:
“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
(2)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块
磨盘大的石头,大声喊道: “同志们!用石头砸!
参考答案:
①“斩钉截铁”“走”“热血沸腾”。
是对五位战士神态、语言的描写,为了不让敌人发现群众和连队主力,他们毅
然选择了“绝路”,体现了他们对人民群众深切的爱和崇高的自我牺牲精神。
②抢前步”“夺过”“猛地举起”“砸”是对班长马宝玉动作、语言的描写,
体现了马宝玉的英勇和奋勇杀敌的决心。
类似语句:说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每
次发起冲锋-样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
3、《狼牙山五壮士》:
课文第 2 自然段既关注了人物群体,也写了每一位战士,结合相关内容说说这
样写的好处。
参考答案:这一-段写到了“面” 人物的群体,也写到了“点” 每一位战士。
这种方法叫点面结合,这样点面结合,全面而又细致地展现了五壮土痛击敌人
的情景:给人留下深刻的印象。
4、《开国大典》:
(1)默读课文,体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到
举行游行,课文写了哪几个场面,连起来简要说说开国大典的过程。
点拨: 默读时,我们要做到不发声读,不动嘴唇,不用手指着读,还要边读边思
考。
参考答案:课文主要向我们介绍 了“会场、典礼、阅兵式、群众游行”四个盛大
场面。
万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
(2)读读写写:阅兵式的部分,说说课文是怎样描写这个场面的
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