小说知识点总结归纳张艳琴.pdf

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 小说知识点总结归纳 小说的三要素：人物、情节、环境 1.小说的主要内容：【概括的形式】 记叙了（讲述了） 过程（来龙去 脉、经过、事情、事件）。（1）首先是划分出结构层次，弄清故事的开端，发展、 高潮、结局。然后用简洁的语句把各部分连接成一句完整的话。（2）什么时间什 么地方什么人做了什么事有何结果。 2.小说的情节发展【借助四结构】 ：开端、发展、高潮、结局。 3、小说中的记叙顺序：（1）顺叙 （按事情发展先后顺序）?作用：叙事有头有尾， 条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2） 倒叙（先写结果或事件过程中的 一部分，再交待前面发生的事。）?作用：制造悬念、吸引读者，避免叙述的平 铺直叙，增强文章的生动性。 （3 插叙（叙事时中断，插入相关的另一件事。）? 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中 4、小说中的记叙线索 ①明线：时间推进、地点转移、人称变化、事件发展 作用：贯穿全文，使文章条理清晰，层次分明 ②暗线：情感变化 作用：情感起伏，突出中心，引起共鸣 线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线 线索判断技巧：A 看题目，B 看议论抒情句，C 看多次出现的字眼 作用：线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条 理清楚、层次清晰。 示例：（1）以具体事物或事物的特征为线索。如《我的第一本书》以“第一本 书”作为线索贯穿全文 （2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 （3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线 索展开故事情节 （4）以思想感情为线索。如《我的叔叔于勒》以“菲利普夫妇”对于勒的感情 变化为线索组织材料，遣送出海——热切期盼——狼狈躲避 （5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转 换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往—— 离别后对藤野先生的怀念。 （6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为 线索塑造孔乙己这个人物形象。 5、小说中结构层次的划分 （1 按时间划分（找表示时间的短语） （2 按地点划分（找表示地点的短语） （3 按事情发展过程（找各个事件）? （4 按照情感变化过程分（找表达情感词） （5 总分总 （掐头去尾）划分段落层次技巧： 技巧 （1）合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。 （2）找中心句，注意段首句、段尾句。（如无中心句）归纳段意： 本段 （概括 或具体）写了 “谁——干什么” （或“什么——怎么样”） （3）找标志词 6、小说中句子的作用：看句子所处的位置。 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 （1）开头的作用：内容上：开篇点题，引起下文；交代故事发生的环境、地点； 结构上：设置悬念，为下文、、、、做铺垫；总领全文。（2）在中间的作用： 结构上：埋下伏笔 （对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示）；承上启下； 照应上文；内容上：写出了、、、、，为下文、、、、、做铺垫（埋伏笔）或推动了故事 情节的发展。或表达了人物的、、、思想感情，突出了人物的精神品质或性格特征。 （3）在结尾的作用：结构上：总结全文；照应题目或开头，使文章结构严谨等， 戛然而止，意味绵长，发人