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《他们那时候多有趣啊》作业题
一、按课文内容填空
《他们那时候多有趣啊》是一篇 (体裁)，作者是 （国家）作
家 。代表作有 。
二、用“用“ ”划去括号里不恰当的词语。
（1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在(全神贯注 目不斜视)地看书。
（2）玛琪脸上露出(鄙夷不屑 不屑一顾)的神情: “学校?学校有什么好写的?”
（3）托米非常(骄傲 高傲)地瞧了他一眼: “因为那不是我们这种类型的学校。”
（4）我把它调慢了，已经(适当 适合)十岁左右孩子们的水平了。
三、根据课文内容，回答问题。
玛琪失望极了，她本来希望他把这个机器老师拿走。他们有一次就把托米的老师搬走了将
近一个月之
久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像了。
所以她对托米说: “怎么会有人写学校呢?”
托米非常高傲地瞧了她一眼: “因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。那是几百年前的
种老式学校。”接着他一字一顿说: “几世纪前。”
玛琪很难过： “嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿
那本书，开口说: “不管怎么说，他们总得有一个老师吧！”
“当然，他们有一个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人 !”
“一个真人?真人怎么会是老师呢?”
“是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提冋题。”
“真人可没那么聪明。”
“当然聪明啦，我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”
玛琪不打算争吵下去，便说: “我可不想让一个陌生人到家里来教我功课。”
托米尖声大笑： “你不知道的事太多了，玛琪。那些老师才不到你家里上课呢。他们有一
个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。”
“所有的孩子都学一样的功课吗?”
“那当然，如果他们年龄一样的话。”
“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个
孩子的教法也应该是不同的。”
“他们那时候恰好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”
“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校究竟是怎么回事。
1. “所以她对托米说:怎么会有人写学校呢?”分析此段落在文中的作用。
2. “因为它不是我们这种类型的学校，傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”其中“这
种类型的学校”“那种老式学校”分别是指什么?
3.玛琪的心理发生了哪些变化?
《他们那时候多有趣啊》课后作业题参考答案
一、科幻小说 美国 阿西莫夫 《基地》 《新疆域》
二、应划掉“目不斜视 不屑一顾 骄傲 适当”
三、1 过渡。由写过去的纸质书过渡到写过去的学校。
2. “这种类型的学校”指学习地点在家里，有机器老师、教学祝察员，用打孔文字写作业和答
卷等。 “那种老式学校指学生集中在学校的教室里上课，有老师、纸质的课本、手写作业和答
卷等。
3.失望一难过→疑惑 (或好奇）
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