机械基础第二版高职全套教学课件.pptx

项目一 常用机构的选型与设计任务一 机械设计初步认知任务二 平面机构运动简图绘制及自由度计算任务三 平面连杆机构的造型与设计任务四 凸轮机构的造型与设计任务五 间歇运动机构的造型与设计项目二 常用传动的选型与设计任务一 螺纹连接 与螺旋传动设计任务二 带传动设计任务三 链传动设计任务四 齿轮传动设计任务五 蜗杆传动设计任务六 齿轮系传动比计算项目三 轴系与机械装置设计任务一 轴的设计任务二 轴承的选用任务三 连接与制动的选用任务四 机械的润滑 与密封任务五 机械传动装置设计全套PPT课件机械基础 （第二版）项目一　常用机构的选型与设计目 录01 机械设计初步认知02 平面机构运动简图绘制及自由度计算03 平面连杆机构的选型与设计04 凸轮机构的选型与设计05 间歇运动机构的选型与设计Part.1机械设计初步认知一、机器及其组成认知（一）机器、机构与机械（二）零件、部件和构件从制造和配的观点看，机器由许多独立加工、独立配的单元体组成，这些单元体称为零件。常把由一组协同工作的零件组成的独立制造装配的组合件叫作部件，如减速器、变速器、联轴器、离合器、制动器等。从机械实现预期运动和功能角度看，机构中形成相对运动的各个运动单元称为构件。机器的种繁多，功用不同，工作原理和结构特点也不相同，但都有着共同的特征：（1）都是人为的实物组合。（2）组成机器的各实物之具有确定的相对动。（3）能实现能量转换或完成有用的机械功。一、机器及其组成认知（三）机器的组成1. 按功能分析机器的组成就其功能而言，机器由动力部分（原动机）、控制部分、传动部分、支撑及辅助部分和工作部分等五个部分组成。2. 现代机器及其主要特征现代机器的定义：由计算机信息网络协调与控制的，用于完成包括机械力、运动和能量转换动力学任务的机械和（或）机电部件相互联系的系统。现代机器的主要特征：①功能增加，柔性提高。②结构简化，性能改善。③效率提高，成本降低。一、机器及其组成认知（四）机器的种类根据用途不同，机械可分为以下四种：（1）动力机械——实现机械能与其他形式能量的转换。（2）加工机械——改变物料的结构形状、性质及状态。（3）机械——改变人或物料的空位置。（4）信息机械——获取或处理各种信息。二、了解课程的内容、地位、学习目的和学习方法（一）本课程的内容本课程内容在简要介绍有关整部机器设计的基本知识的基础上，重点讨论常用机构的组成原理、传动特点、功能特性、设计方法等基本知识；重点讨论通用机械零件在一般工作条件下的工作原理、结构特点、选用及设计计算问题。（二）本课程的地位本课程是机械类及近机类专业的一门技术基础课，它综合运用了工程力学、金属工艺学、机械制图、公差配合等先修课程知识，解决常用机构及通用零部件的分析设计问题，较之以往的先修课程更接近工程实际，但也有别于专业课程，它主要研究各类机械所具有的共性问题。（四）学习本课程的方法本课程是从理论性、系统性很强的基础课和专业基础课向实践性较强的专业课过渡的一个重要转折点。（三）学习本课程的目的（1）熟悉常用机构的工作原理、运动特性及机械设计的基本理论和方法，基本掌握通用零件的工作原理、选用和维护等方面的知识。（2）具备机械设计实验技能和设计简单机械及传动装置的基本技能。（3）培养学生初步具有运用标准手册，查阅相关技术资料进行一般参数的通用零件和简单机械传动装置的设计计算能力，为学习后续专业课程打好基础。三、机械设计的基本要求及一般过程认知（二）机械设计的类型（一）机械设计的基本要求（三）机械设计的一般过程1. 满足社会需求2. 可靠性要求3. 经济性要求4. 安全性要求5. 推行标准化要求6. 体现工艺造型美观要求机械设计是一项创造性劳动，同时也是对已有成功经验的继承过程。根据实际情况的不同可以分为三种类型：（1）开发性设计。（2）适应性设计。（3）变形设计。不同类型的机械产品、不同类型的设计，其产品的设计过程不尽相同。产品的开发性设计过程大致包括规划设计、方案设计、技术设计、施工设计及改进设计五个阶段。四、机械零件设计的基本要求及一般方法认知（一）机械零件设计的基本要求1. 机械零件设计的一般步骤（1）根据机器的总体设计方案，针对零件的工作情况进行载荷分析，建立力学模型，考虑影响载荷的各项因素，确定零件的计算载荷。（2）分析零件在工作时可能出现的失效形式，确定零件工作能力的计算准则。（3）选择合适的材料，并确定必要的热处理或其他处理要求。（4）分析零件的应力或变形，根据工作能力计算准则建立或选定相应的计算公式，计算出零件的主要尺寸，并加以标准化或圆整。（5）根据计算得出的主要尺寸并结合结构上和工艺上的要求，绘制零件工作图。并写出零件的计算说明书。2. 机械零件设计的基本要求（1）工作能力要求。（2）工艺性要求。（3）经济性要求。四、机械