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小学科学实验室管理工作总结
2015-2016学年大盘小学科学实验室管理工作总结
本学年，在学校各级领导及科学教师的支持下，大盘小学实验室管理工作取得了一定成绩。管理员个人在思想和行动上都有了一定的提高，成功地将管理和教学紧密结合，提高了学生的素质。以下是本学年实验室工作总结：
一、领导重视，精心安排
1. 本学年，学校领导决定让有经验的教师担任科学实验课，经过反复研究后作出决策。
2. 学校每学期都将科学教学和实验室管理工作纳入工作计划，并积极参与科学教研活动。
3. 学校领导不惜花费精力和财力，创建了良好的实验环境，并亲自参与科学室的规划和建设。
4. 学校建立了有效的科学实验管理机制，
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