浙教版七年级数学下册第一章《平行线的性质(1)》课课件.pptVIP

1.4平行线的性质1 浙教版 5、垂直于同一条直线的两条直线互相平行；6、平行于同一条直线的两条直线互相平行。判定平行线的方法：1、平行线的定义：在同一平面内不相交的两条直线。2、同位角相等，两直线平行；3、内错角相等，两直线平行；4、同旁内角互补，两直线平行；abccab回顾 1、如果∠B＝∠1，根据_______________________________ 可得AD//BC2、如果∠1＝∠D，根据_______________________________ 可得AB//CD3、如果∠B+∠BCD＝180?，根据________________________ 可得_______________4、如果∠2=∠4，根据________________________________ 可得_______________5、如果_______＝_______， 根据内错角相等，两直线平行， 可得AB//CD zxxk试一试ABCD12345同位角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行同旁内角互补，两直线平行AB // CD内错角相等，两直线平行AD // BC∠5∠3 实 验（1）已知a//b，任意画一条直线c与平行线a、b相交。（2）任选一对同位角，用适当 的 方法实验，看看这一对同位角有什么关系? 65°65°ca1=∠5a∥b方法一：度量法 1方法二：裁剪拼接法b568ac23471∠1=∠5a∥b ca中还有其它同位角吗？它们的大小有什么关系？简记为：两直线平行，同位角相等∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8a∥b如果两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等由此得到 cab12数学表达式:∵ a//b (已知)∴ ∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等) ba1c 问题: (1) 凡是同位角相等这句话对吗?(2) 两直线被第三条直线所截,同位角相等吗? (3) 两条直线在什么情况下, 同位角会相等呢? Zxx。k2c 性质和判定的比较两条平行直线被第三条直线直线所截同位角相等 两直线平行两直线平行 同位角相等 判定性质条件 结论条件 结论思考: 1、判定与性质的条件与结论有什么关系？互换。2、使用判定时是已知 ，说明 ； 角的相等两直线平行使用性质时是已知 ，说明 . 两直线平行角的相等 三、随堂练习 如图所示，a∥b,c∥d。 找出与∠1相等的角。如图，与∠1相等的角有：∠3， ∠5， ∠7， ∠9，∠11， ∠13， ∠15；解：11416131532 1211找一找!abcd 例1、如图，梯子的各条横档互相平行，∠1=1000，求∠2的度数。ABCD123 试一试课本课内练习1 能否把练习1的所求改为求其余7个角的度数?你有何发现?课本课内练习2 例2、如图，已知∠1=∠2，若直线b⊥m，则直线a⊥m，请说明理由.1234nmab 课堂练习1.已知：如图∠ADE=60°，∠B=60°，∠C=80°。问∠AED等于多少度？为什么?证明:∵ ∠ADE=∠B=60° （已知） ∴ DE//BC（ ） ∴ ∠AED=∠C=80°( ) 2.如图 AB∥CD，∠α=45°，∠D=∠C那么∠ D= ， ∠C= ， ∠ B= 。ABCDα45°60 °ABCDEF1260 °3.如图 AB∥CD， CD ∥EF， ∠1 = ∠2=60 ° ，那么 ∠A= ， ∠E= 。45°45°135°120 °120 °完成课本作业题 小 结判 定性 质由“线”定“角”由“线”的位置关系（平行），定“角”的数量关系（相等）由“角”定“线”由“角”的数量关系（相等），定“线”的位置关系（平行） 潜望镜中的两个镜子MN、EF是平行放置的，光线经过镜子反射时，∠1=∠2，∠3=∠4，请说明为什么进入潜望镜的光线AB和离开潜望镜的光线CD是平行的?潜望镜原理我们知道啦F1234ABCDMNE56知识应用 第一个算出地球周长的人2000多年前，有人用简单的测量工具计算出地球的周长。这个人就是古希腊的爱拉斯托塞。 爱拉斯托