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第2节内环境的稳态
【学习目标】
1.举例说明机体不同器官、系统协调统一地完成各项生命活动,是维持内环境稳态的根底,说明稳态的调整机制。
2.通过思索、争论稳态失调的实例,举例说明人体维持稳态的调整力量是有肯定限度的以及内环境稳态对正常生命活动的重要意义。
3.简述稳态概念的开展,认同生命系统的不同层次普遍存在稳态。
【学习重点】
内环境稳态及其调整机制
【学习难点】
对稳态调整机制的熟悉
【自主预习】
阅读教材P7~11,完成以下内容:
1.人体内环境中也有许多缓冲对,其中最重要的是HCOeq \o\al(-,3)/H2CO3,其次还有HPOeq \o\al(2-,4)/H2POeq \o\
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