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湖北省孝感市 2023年中考数学试卷分析
数学卷与往年相比,题型结构稳定、灵活加强、题量加大,总体难度增加。试卷在对基
础知识考察上,更重视对数学思想方法和学生综合素质能力,体现 “实践与操作,综合与探
究,创新与应用”的命题特点,既体现对双基的重视,也适度体现对思维过程的分析能力的
要求。结构稳定 题量增大
试卷知识分布基本合理,试题结构保持不变:三个大题共 25 个小题。试卷中“数与代数”
约 64 分,“空间与图形”约 40 分,“统计与概率”16 分,课题学习结合“数与代数”、
“空间与图形”、“统计与概率”三个学习领域内容进行考查,总分约6 分。
本套数学试卷的容易题大约有 50 分,中档题约有 56 分,而较难题有 14 分,第三大题解答题
中有 18 道小题,明显多于2023年的 14 道,增加学生思维量和书写量,试题难度设置较高,
加大了区分度,较好地体现 了选拔考试的功能,有很好的导向作用。
注重基础 体现创新
虽然许多试题都源于课本和五套题改编题,但是都对原题进行了拓展,在选择题和填空题中,
有 9 道题属于中等偏难,具体是选择题 8-12 题,填空题 16-18 题,对函数知识的考查较为
突出。解答题中第 22 题 (3)、24 题 (3)、25 题 (2 )更加突出体现核心知识 (方程与函
数、圆)的考察能力,对学生能力的要求达到较高水平。特别是第 24 题圆的综合题,是九
(上 )课本第 24 章圆的一道例题和一道习题的整合、拔高。
关注能力 立足选拔
试卷注重知识的延伸和发展,为后续学习高一级数学知识作了基础和能力的铺垫,试卷中多
处体现 了这种衔接。如第 8 题考查四边形的面积如何用三角函数表示,第 12 题考查二次函
数的图象信息题,对学生的能力要求相对较高。最后的几个解答题中都设计多个小问题,入
口较宽,层次递进,坡度明显,增强了试题的区分度。
“宽入窄出、缓步提升”的分层次考查策略,既关注了不同数学水平学生的解题需要,又突
出了题目应有的选拔作用。如第 25 题有三个小问题,对学生的能力要求层次分明,特别是
第 (2 )问②需要抓住三角形相似的特殊状态,本题难度大,对学生的综合能力和逻辑推理
能力要求高。面窄而深 小有遗憾
本套试题对核心知识 (方程与函数、圆)的考查过重,分值达到 70 分之多,而对圆的考查,
没有涉及点与圆、圆与圆、正多形与圆、扇形的弧长和面积、圆锥和圆柱的侧面积等,还有
三角形及特殊三角形、不等式(组)的应用、解直角三角形等等一些基本知识点都未考虑。
所以,面对这样一份好试卷,我个人认为有点小遗憾
2023-2023年中考数学试卷分析 (含解析版试卷)
一、精心选一选,相信自己的判断!(本大题共12 小题,每小题 3 分,共 36 分.在每小题
给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的,不涂、错涂或涂的代号超过一个,一律得 0
分)
1.(3 分)(2023•孝感)下列各数中,最大的数是( )
A.3 B.1 C.0 D.﹣5
考点:有理数大小比较
分析:根据正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数,两个负数比较大小,绝对值大的
数反而小,再进行比较,即可得出答案.
解答:解:∵﹣5<0<1<3,
故最大的数为 3,
故答案选 A.
点评:本题考查了实数的大小比较,掌握正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数,两
个负数比较大小,绝对值大的数反而小是本题的关键.
2.(3 分)(2023•孝感)如图是某个几何体的三视图,则该几何体的形状是( )
A.长方体 B.圆锥 C.圆柱 D.三棱柱
考点:由三视图判断几何体
分析:由主视图和左视图确定是柱体,锥体还是球体,再由俯视图确定具体形状.
解答:解:根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体,根据俯视图是三角形可判断出这个几
何体应该是三棱柱.
故选 D.
点评:考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考
查.主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.
3.(3 分)(2023•孝感)下列二次根式中,不能与 合并的是(
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