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第3单元 走向未来的少年习题课件含答案解析.pptVIP

第3单元 走向未来的少年习题课件含答案解析.ppt

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第3单元 走向未来的少年;考点一 走向世界大舞台 少年当自强 1.人的交往越广泛越有利于拓宽自己的视野。对中学生来说,下列扩大交往范围的形式恰当 的有?(  ) ①去外国人聚集的地方 ②多参加学校组织的各种校内外实践活动 ③在电台等媒体平台上发布长期的交友广告 ④参加社会公益活动 ⑤多在网络上聊天 ⑥参加国际学生交流活动 A.①②⑤  B.①②④⑤  C.②④⑥  D.③④;2.“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”这副对联给我们的启示 是?(  ) A.要参加社会实践活动,热心帮助贫困儿童 B.要学好文化知识,其他事情与自己无关 C.要关心社会发展,关注国家大事 D.事必躬亲,大小事都要亲力亲为;3.(2017江苏苏州,16,1分)2016年度国家最高科学技术奖获得者赵忠贤院士说:“希望我能够作 出推动中国超导事业发展的一些事情,来为人类的福祉服务。”这启示我们?(  ) ①青少年应确立远大理想并为之努力 ②职业理想是一个人全部理想的归宿 ③有了崇高理想,就能实现人生价值 ④要弘扬和践行社会主义核心价值观 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④;4.(2017贵州贵阳,9,2分)习近平总书记在2017年新年贺词中说:天上不会掉馅饼,努力奋斗才能 梦想成真,个人如此,国家也如此,为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,每个人都要撸起袖子 加油干。这句话启示我们?(  ) A.实现梦想需要脚踏实地地艰苦奋斗 B.梦想成真只需要一个好的发展机遇 C.只要我们的运气好梦想一定能成真;5.(2015江苏连云港,11,1分)“每人前进一小步,社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们 ?(  ) A.人的全面发展与社会的全面进步密不可分 B.人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 C.人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果;6.(2015江苏镇江,9,2分)在阿里巴巴公司上市仪式上,马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场 嘉宾,上面印着他亲自选择的一句话:“梦想还是要有的,万一实现了呢?”这启示我们要?(???? ) A.服务社会,奉献社会  B.树立理想,执着追求 C.艰苦奋斗,勤俭节约  D.追求理想,不惜代价;7.阅读材料,回答问题。 先贤说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”唯以“青春之 我”,方能“创建青春之国家,青春之民族”。 为“创建青春之国家,青春之民族”,你有何打算?;8.国家主席习近平发表的2018年新年贺词中指出:中国坚定维护联合国权威和地位,积极履行 应尽的国际义务和责任,信守应对全球气候变化的承诺,积极推动共建“一带一路”,始终做世 界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国人民愿同世界各国人民一 道,共同开辟人类更加繁荣、更加安宁的美好未来。 (1)为什么世界各国人民需要携手合作,共同开辟人类的美好未来? (2)在走向世界的过程中,我们应学会什么?; 9.经济全球化给我们带来了机遇,同时也让我们面临严峻的挑战。面对机遇与挑战,走向世界 的中学生要为未来中国的发展积蓄力量,就应该?(  ) ①学会用世界的眼光看问题,自觉培养全球意识 ②强化国家观念,提高自身素质,更好地服务祖国 ③善于学习外来文化,同时积极宣传我国的优秀文化 ④主动敞开胸怀,了解世界,融入世界,服务世界 A.①②③  B.①②④ C.②③④  D.①②③④;10.随着个人交往圈不断扩大,我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往, 我们发现外面的世界更精彩。这告诉我们?(  ) A.要珍视每一次交往的经历 B.参加公益活动是扩大交往范围的好方式 C.交往能力是现代人具备的素质 D.交往一定会让你的朋友越来越多;11.日益开放的中国期盼着我们成长。为此,我们青少年应该?(  ) ①具有全球意识和国家观念 ②提高合作能力和竞争意识 ③具有平等意识和参与意识 ④做到心中有责和敢于担当 A.①②③  B.①②④ C.②③④  D.①②③④;12.(2015贵州遵义,4,2分)“少年强,则中国强”。青少年是国家和民族未来的希望。当代青少 年肩负的历史使命是?(  ) A.成为负责任的公民 B实现中华民族的伟大复兴 C.维护国家的尊严和荣誉 D.维护国家安全;13.(2014江苏扬州,25,1分)2014年大学生志愿服务西部计划全面启动。许多毕业生放弃留城 工作的机会,主动要求到西部、到基层发展。这启示我们?(  ) ①个人梦必须顺应时代潮流 ②实现个人梦离不开中国梦 ③梦想的实现需要艰苦奋斗 ④为了中国梦应放弃个人梦 A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④;14.(2017江苏南京,16,15分)【探究与践行】 材

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