原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Word
第
第 PAGE 1 页
全科医生继续医学教育内容需求研究论文
【关键词】全科医生；教育，医学，连续；教育内容；需求 加强基层医疗卫生服务力量建设：一方面要加强人才培育与引进，做大“增量”；另一方面是要提升现有全科医生的力量，做大“存量”［1-2］。强化全科医生连续医学教育质量是提升“存量”全科医生力量、做大“存量”的重要措施，而全科医生连续医学教育质量的重要方面是连续教育内容的设计，其应当符合基层全科医生工作的实际需要。但如何科学设计连续医学教育内容，以满意基层常见病诊疗需求以及适应不同全科医生技能水平实际，是重点也是难点［3-4］。为此，本讨论
文档评论（0）