教师参加课题研究培训心得体会范文（通用14篇）.pdfVIP

教教师师参参加加课课题题研研究究培培训训⼼⼼得得体体会会范范⽂⽂ （（通通⽤⽤14篇篇）） 2021-05-19 　　当我们备受启迪时，⼼得体会是很好的记录⽅式，这么做可以让我们不断思 不断进步。那么好 的⼼得体会都具备⼀些什么特点呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的教师参加课题研究培训⼼得体会范⽂ （通⽤14篇），仅供参 ，欢迎⼤家阅读。 　　　　教教师师参参加加课课题题研研究究培培训训⼼⼼得得体体会会1 　　为了更好的促进⾃⼰成长，⽴⾜三尺讲台，研究课堂教学，不把课题研究当作⼀阵风，结题就了 事，不断反思不断进步，为了在实践中做出更多的成绩，我想对⼀学年来的⼏点不⾜做⼀下反思、梳 理： 　　　　⼀⼀、、缺缺乏乏坚坚持持 　　在成功的道路上有⼀个名字叫“坚持”，我们都能记住这醒⽬的话语。很多时候是⾏百⾥者半九 ⼗。时间倒流到前年九⽉，在学校教科室的倡议下我热情洋溢，勇敢且成功地申报了 《运⽤现代教学 ⼿段增强课堂实效》个⼈研究课题。那个时候有点摸着⽯头过河的感觉，但我们每个⼈都⾮常努⼒的 做着课题。每堂课都尽⼒做好与⾃⼰课题有关的⼯作，但是由于“忙”的借⼝，让我们逐渐激情勇退， 这项⼯作的投⼊度与⼒度相对减弱。各种各样的借⼝成了“坚持”的绊脚⽯。我们都不会忘记奥运会 上，我国体操男团在⽐赛场上完美的表现，我们都清楚在这成功瞬间的背后是他们忍辱负重、坚持不 懈的结果。 　　　　⼆⼆、、缺缺乏乏深深度度 　　其⼀，造成课题研究缺乏深度的最主要原因是我们缺乏对它的思 。再往下细追究还是我们处于 被动研究状态，只浮于表⾯，在实际⼯作中我们有没有遇到问题，在问题⾯前我们选择的是什么？回 避还是积极寻求解决的办法。举例⽽⾔，平时的课堂教学中有很多与个⼈课题有关的环节确确实实做 了，⼼⾥也做好了整理的思想准备，可是时间却⼀天天过去，总以“忙”“没时间”⽽懈怠、搪塞，常常这 样⾃我安慰，甚⾄有时候是任务迫在眉睫了，灵感也才随压⼒⽽来。课题研究⼯作是⼀个过程性很强 的⼯作，我们只有把它时时放在⼼上，不断的思 ，不断的实践，不断的积累，不断的总结才能做得 更好。 　　其⼆，我们在课堂教学中必须践⾏。把在做课题过程中的点滴随时随地记录下来整理好，这就是 ⼀笔谁也拿不⾛的宝贵财富。好多时候，我觉得⼯作好苦好累，⾃⼰付出了很多却得不到⾃⼰期望的 结果，甚⾄把上⼀节个⼈课题汇报课也当作⼀种负担甚⾄是烦恼，总觉得耽误了我⼿头的很多实质性 的⼯作，其实，细细想来，这不正是在研究、在学习、在提⾼吗？们在践⾏点滴的同时，也是在使⾃ ⼰不断丰满起来。读了这篇⽂章，我真想告诉⾃⼰：多⼀点现实，少⼀点虚拟；多⼀点勤勉，少⼀些 埋怨！ 　　教育事业要发展，教育科研需先⾏。教育科研对于推动教育改⾰与发展，具有不可替代的重要作 ⽤。因此，我们要在⾏动中探索，积极参与课题研究，不断提⾼教学质量。 　　教科研是衡量⼀个国家教育发展⽔平的重要标志。重视教育教研已经成为当今世界改⾰与发展的 潮流。教育改⾰与决策必须依靠教育教研，教育教研必须为教育改⾰与决策服务，已经逐渐成为世界 各国共识。11⽉13 ⽇我们在三亚市豪威麒麟⼤酒店⼆楼听了⼏位专家做的专题讲座： 《中⼩学教师如 何做课题研究》及⼆位⽼师优秀课题展⽰，受益匪浅。结合⾃⼰的实际情况，我掩卷沉思：教师搞课 题研究是⼀个⾃我完善和⾃我成长的过程，在成长的过程中也发现了许多的不⾜与存在的问题。⽤⼀ 句话来总结那就是坚持得不够好。当然，这个坚持得不够好并不是说我们没有做，我们做了，但做的 深度上不够好。当我们发⾃⼼底的想要做、必须要做的时候，我们才能品尝到她带给我们的快乐、幸 福！ 　　　　教教师师参参加加课课题题研研究究培培训训⼼⼼得得体体会会2 　　本⼈于20xx年8⽉2 ⽇参加了县“晶都名师科研写作培训班暨“⼗三五”教育规划省市课题申报培 训”。通知是让晶都名师第⼆层次、第三层次培训对象和各校⾻⼲教师参加，我不是晶都名师，因此， 也被⾻⼲了⼀回。 　　上⼤学时，我就喜欢听专家讲座。⼯作以后，我还有这样的愿望。我想等⾃⼰有钱了，去各个⼤ 学专门旁听教授讲课，听各类讲座，拓宽视野，增加知识。再加上多读书，这样⼀个⼈就能快速成长 起来。 　　参加课题培训，对于我来说，就相当于到⼤学⾥听课。因为这⽅⾯的知识我不太了解，听了能扩 ⼤视野。 　　培训当⽇上午听了县内三位⽼师的报告，下午听了孙朝仁所长的讲座。第⼀个发⾔的是⽯榴中⼼ ⼩学的张迎春⽼师，张⽼师结合⾃⼰的省级课题“校本研训提升农村⼩学语⽂教师pck的研究”，给⼤家 讲了课题申报的流程，对我们有实际指导作⽤。第⼆个作报告的是县初级中学吴传贵校长。吴校长主 要就课题选题⽅