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素质拓展活动策划书 素养拓展活动策划书1 一、活动背景：  满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不单独面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性心情的应对等方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。  二、活动目的：  通过心理拓展训练宣扬心理健康学问，帮助同学们尽快调整身心，解决他们心理、心情、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步提高同学们的心理健康素养，增添同学们心理自助能力与助人能力；使得同学们树立良好的健康心态，优化心理品质，增添心理适应和社会生活适应能力；从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡。  三、活动主题：  我自信、我欢乐、我成长、我适应  四、活动性质：  进展性、教育性、开放性、自主性  五、活动领导者：  班级、系心理辅导老师  六、活动参加对象：  教育系，学前教育一班，全体成员  七、活动具体时间：  xx.12.15〔周三〕下午18：00—20：00  八、活动地点：  1411〔本班教室〕