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　　关于中秋节文化教案范文7篇 　　中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，那么一起看看中秋节文化教案范文怎么写吧!下面给大家分享关于中秋节文化教案范文7篇，欢迎阅读! 　　活动目的： 　　1、了解过中秋这一习俗。 　　2、培养学生友好团结的民族意识。 　　重难点： 　　培养学生友好团结的民族意识。 　　课前准备： 　　1、学生收集有关中秋节的传说。 　　2、学生全国各地过中秋的不同习俗。 　　3、每人搜集一首关于中秋节的诗词。 　　4、每人准备一个月饼。 　　活动过程： 　　一、导入：中秋节是我国春节、清明、端午、中秋四大传统节日之一。传统节日文化的寻根，对继承中华文化优良传统、建设和谐社会，乃至营造健康的节日市场氛围有着一定的启迪意义。在我们这儿，过中秋时全家人一定要聚在一起吃顿饭，然后到晚上一起吃月饼和赏月，表示一家人团团圆圆。 　　二、新课 　　师：上个星期老师要求大家去收集有资料，都准备好了吗?你们都用了哪些方法? 　　生(齐答)：准备好了。 　　生1：上。 　　生2：去问老前辈。 　　生3：找有关中秋节的书。 　　1、学生畅谈中秋节的美丽传说，并把相关的图文资料展示看。 　　2、学生分别介绍自己所了解的有关中秋节的习俗，并把相关的图文资料展示看。 　　3、学生将自己搜集的有关中秋节的诗词朗诵一遍，并把各自不同的诗进行，制成班级小册子，进行收藏。 　　4、(播放音乐《十五的月亮》)吃月饼。 　　三、布置作业 　　在八月十五日的晚上赏月，并把你自己赏月时的心情用笔写下来，可以是散文，也可以是打油诗。 　　中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。老师预祝大家中秋节快乐! 　　一、幼儿发展目标与主要内容： 　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。 　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。 　　二、教师指导建议 　　1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。 　　2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。 　　3、教育活动： 　　(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗 　　(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。 　　4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。 　　5、家园共育： 　　(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。 　　(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 　　(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋第七集，一定要去看啊! 　　[活动目标] 　　1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。 　　2.愉快地参与活动，体验成功的快乐。 　　3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　[活动准备] 　　1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。 　　2.幼儿玩超市游戏用的货架。 　　3.幼儿认识过月饼。 　　[活动过程] 　　1.由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。 　　2.迁移已有经验，交流和讨论。 　　指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢? 　　3.观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。 　　(1)认识材料，知道使用的方法。 　　(2)观察老师示范，了解制作的过程。 　　4.自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。) 　　5.欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。) 　　教学反思： 　　通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛! 　　语言活动： 　　静夜思 　　活动目标： 　　1、学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。 　　2、体会诗中作者思乡的感情。 　　3、喜欢学习古诗。 　　活动准备： 　　1、打印的古诗一首，《静夜思》图片两张 　　2、刚过了中秋节，幼儿知道中