开学第一课劳动教育课教案(通用).docxVIP

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用!下面给大家分享开学第一课劳动教育课教案(通用)，欢迎阅读! 　　开学第一课劳动教育课教案篇一 　　活动目标： 　　培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。 　　进而懂得家人的付出及家人的辛苦。 　　懂得劳动最光荣，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 　　发展幼儿的动手能力。 　　教学重点、难点： 　　1、让孩子体会亲自动手的乐趣 　　2、让孩子真正懂得劳动的可贵 　　活动准备： 　　小毛巾若干、小凳子若干、洗衣粉一袋、水盆10个 　　活动过程： 　　我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来、于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。 　　认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗;而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”，并比比谁洗得干净，并给予鼓励;孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐，懂得了劳动的可贵。 　　在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下;没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿;不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候，我一直在观察，发现孩子们拿起毛巾，都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧使劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。 　　此次活动注重趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的快乐，树立起了劳动光荣的思想。我还在设想，可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净，培养孩子们爱劳动的好习惯，一定会有不错的效果! 　　教学反思： 　　孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等 　　，这不正是这堂活动课想要的结果吗?这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种能力的体现吗?这不正是热爱劳动的表现吗?不过因为孩子们还小，没有一定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面更加注意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的快乐。 　　小百科：劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是叫劳动力的卖者劳动。 　　开学第一课劳动教育课教案篇二 　　活动目标： 　　1、学生产生爱劳动的愿望。 　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。 　　3、知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 　　重点：知道五一劳动节的含义。 　　难点：体验劳动是件快乐又辛苦的事情。 　　活动准备： 　　各行各业的图片，音乐《劳动最光荣》、多媒体课件 　　活动过程： 　　一、开始部分： 　　1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，引发学生活动的兴趣。 　　“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事?” 　　二、基本部分： 　　1、通过歌曲介绍“五一劳动节”， 　　“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗?” 　　2、教师出示五月一日的日历，引导学生观察。 　　“你会读这个日期吗?为什么这个字是红色的?它是什么节日?是谁的节日?” 　　3、观看课件，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。 　　“他们是谁?他们都是干什么的?他们为什么干这个?谁是最大