社会环境描写在小说中的作用—以鲁迅小说《祝福》为例2022—2023学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

环境描写在小说中的作用 ——以鲁迅小说《祝福》为例 高中统编版必修下册第六单元、高一年级 【教学目标】 1.理解环境描写的定义，把握环境描写在《祝福》中的作用 2.通过小说中对环境的描写，探究小说主题 【教学重难点】 理解社会环境描写在《祝福》中的作用 【教学时间】 一课时 【教学过程】 一、导入 通过以前的学习，我们可以知道，小说的三要素是人物、故事情节和环境。今天我们主要学习的是环境描写在小说中的作用。环境描写定义（环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗风俗等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海等。） 二、初读 环境描写的作用：人物（1.渲染气氛，衬托人物心情；2.侧面反映人物性格，烘托人物形象，暗示人物命运）、情节（暗示、推动情节发展）、环境（1.自然环境的描述增加故事的真实性：时间、地点；2.反映时代特征、社会特征）、主题（深化主题）。本节课我们主要通过对“祝福”景象的分析来理解社会环境描写在小说中的作用。 三、析读 （一）社会环境描写 1.祥林嫂所生活的社会跟我们现在所生活的社会是不同的，那在《祝福》里面有哪些对当时社会环境描绘，我们来找出里边的社会环境描写。 2.社会环境 （1）女人的臂膊都在水里浸得通红……五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，--只要买得起福礼和爆竹之类的，--今年自然也如此。 分析：女人的臂膊都在水里浸得通红、拜的却只限于男人，做苦力的是女人，装点门面的只能是男人，在当时的女人下得厨房，但却不能上厅堂。（对女性命运不公的控诉） 年年如此，家家如此，今年自然也如此：时间之长、范围之广，“祝福”在鲁镇人民心中根深蒂固，不容侵犯。 揭示祥林嫂悲剧的社会根源，也预示着祥林嫂悲剧的必然性 （2）这是小说中第一次描写鲁镇“祝福”的习俗，那么小说一共描写了几次“祝福”，在小说中起什么作用？ 小说中关于“祝福”的描写一共有五次，有三次是关于鲁四老爷家的“祝福”，最后一次是“我”离开鲁镇前所看到的“祝福”景象。 下面我们来看鲁四老爷家的三次“祝福： 第一次：日子很快的过去了，她的做工却丝毫没有懈，食物不论，力气是不惜的。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。 分析：祥林嫂第一次在鲁镇准备“祝福”，只她一人便能包揽许多活，她的能力得到了承认，“口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了”表现出祥林嫂能体现自己价值时的满足。 第二次：“当她初到的时候，四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向来雇用女工之难，也就并不大反对，只是暗暗地告诫四婶说，这种人虽然似乎很可怜，但是败坏风俗的，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手，一切饭莱，只好自已做，否则，不干不净，祖宗是不吃的。”“桌子放在堂中央，系上桌帏，她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。祥林嫂，你放着罢！我来摆。四婶慌忙的说。她讪讪的缩了手，又去取烛台。祥林嫂，你放着罢！我来拿。四婶又慌忙的说。 分析：此时的祥林嫂失去了丈夫和儿子，准备祭祀时，鲁四老爷告诫四婶，一句“不干不净，祖宗是不吃的”使得祥林嫂直接失去了祝福的权力，揭示出鲁镇“祝福”时期的强烈的封建理念，推动了小说的进一步发展，此时的祥林嫂已经不为社会所容。 第三次：……但不到一顿饭时候，她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似的对四婶说，自己已经在土地庙捐了门槛了。冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。 分析：祥林嫂怀揣着希望捐了门槛，以为自己能重新得到接受，但换来的仍是一句“你放着罢，祥林嫂！”，这一次，祥林嫂心中的希望彻底地破灭了，而后的祥林嫂“有如在白天出穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人”，最终在一个冬夜死去。 【鲁四老爷家三次“祝福”的描写，推动了故事情节的发展，揭示了祥林嫂个人一步步走向崩溃的过程】 结尾“祝福”的描写：我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。……只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 分析：通过“我”的感受描写“祝福”到来时的景象，这一热闹气氛和祥林嫂惨死形成了鲜明的对比，通过鲁镇“祝福”的氛围揭露出封建落后观念“杀人”、“吃人”的本质。【首尾呼应，深化主题。】 从这