初中历史中考其他-山东省肥城市石横镇初级中学初中历史专题复习教案近代化的探索.docxVIP

专题 近代化的探索 一、专题内容：八年级上册：6、7、8、9课 1、课标要求： 2、重点分析： （1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动基础知识的记忆。 （2）人物的评价也是中考复习的重点，如评价孙中山。 二、知识网络： 名 称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 背 景 清政府统治危机 中华民族危机空前严重中国民族资本主义发展 阶级矛盾和民族矛盾的激化 新旧思潮冲突 时 间 19世纪60年代到90年代 1898年6月11日到9月21日 1911年 1915年 阶 级 地主阶级 资 产 阶 级 派 别 洋务派 维新派 革命派 激进民主主义者 代表人物 奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 康有为、梁启超 孙中山 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 主 张 师夷长技 变法图强 三民主义 民主、科学 主要活动 创办军事工业、民用工业；筹建海军；兴办新式学堂 百日维新 中国同盟会、三民主义、武昌起义、中华民国成立 前期：宣传民主、科学 后期：宣传马克思主义 结 果 失败 失败 失败 转向宣传马克思主义 失败原因 没有触动封建制度的根基 民族资产阶级的软弱，不能充分发动群众 民族资产阶级的软弱，不能充分发动群众 性 质 一次失败的封建统治者的自救运动 资产阶级改良运动 资产阶级民主革命 一次空前的思想解放运动 意 义 近代化的开端 思想启蒙作用 推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建君主制度，使民主共和观念深入人心 空前的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播创造条件 特 点 由器物到制度再到文化心理（或从学习西方技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化）层层递进、由表及里、逐渐深入 三、专题拓展联系： 1、课内联系： ⑴戊戌变法是一次资产阶级性质的改革，可联系一下历史上的改革，如管仲改革、商鞅变法，今天的改革开放，还可以联系一下俄国1861年改革和日本的明治维新，美国的罗斯福新政，对比异同。⑵历史上有许多次思想解放运动，讲述戊戌变法和新文化运动时，联系一下世界史上的文艺复兴和法国启蒙思想。 ⑶联系中国近代民族工业的发展。 2、热点链接： ⑴百年大计，教育为本。党中央、国务院非常重视教育发展，目前就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》面向全国公开征求意见，足见对教育的重视。可链接历史上重视教育的事件，如洋务运动中创办的中国第一所近代化的学校----京师同文馆；戊戌变法中创办的京师大学堂等。 ⑵社会主义荣辱观教育即“八荣八耻”可链接新文化运动的内容。 ⑶政治民主化的问题：联系中国近代史上的重大事件----戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命。 3、感悟启示： 中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，面对屈辱，我们的先贤们进行了前仆后继的探索，青少年学生要以前辈为榜样，牢记落后就要挨打的历史教训，勿忘国耻，振兴中华。 中国的近代史又是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。 对待传统文化和外来文化都应该一分为二的看待，取其精华，去其糟粕。 由专制到民主，由人制到法制是历史发展的必然趋势。 四、能力提升： ⒈鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争这一鞭，使中国开始认识到学习西方军事技术，于是开始了 A.编写《海国图志》 B.洋务运动 C.维新变法 D.宣传资产阶级革命思想 ⒉你见过老照片吗？那一张张发黄的老照片，承载着历史遗迹，记录着历史，能给人带来无限的回忆和遐想。右图是近代中国第一批留学生在轮船招商总局门前的合影，它拍摄的时期是 A.鸦片战争 B.洋务运动 C.甲午战争 D.辛亥革命 ⒊（2023·衡阳）同治十三年，李鸿章奏：“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水路关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”为应对“强敌”，他主要的策略是 A.固守传统之道，以静制动 B.学习西方技术，以图自强 C.改革政治体制，确立民权 D.运筹外交谋略，以夷制夷 ⒋（2023·成都）19世纪末，面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士奔走呼号，称“变者，天下之公理也”，掀起了救亡图存的 A.洋务运动 B.维新变法运动 C.义和团运动 D.新文化运动 ⒌（2023·资阳）下列内容中，属于戊戌变法法令的是①改革政府机构②改革土地制度③鼓励私人兴办工矿企业④建立民主共和国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ⒍百日维新犹如流星划过黑暗的天际，虽然短暂却光芒耀眼。