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部编道法六年级公民的基本权利与义务教学设计
教学设计
一、教学目标
情感态度价值观目标：让学生体会公民享有权利在个人成长及参与公共生活中的意义，体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值，增强权利意识，珍惜公民权利，积极行使权利。
能力目标：让学生能够运用所学知识，在具体案例中准确辨认公民享有的基本权利，根据所学知识归纳并梳理公民基本权利的关系图。
知识目标：让学生知道我国公民享有的基本权利，懂得享有这些权利的重要性，了解公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。
二、教材分析
(一)内容分析
本课是第三课《公民权利》中的第一框题《公民基本权利》。所依据的课程标准的相应部分有“我与他人和
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