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领导听课制度
依据学校各级领导干部通过听课了解教学情况，收集教
师教学过程中的教学信息，分析、解决教学过程中出现的各
种涉及教学方面的问题。
督学听课制度
依据学校在退休教师和部分在职优秀教师中聘请有丰
富教学经验和教学管理经验的教师作为督学，督导全校教学
工作。督学工作办公室通过听课、检查等形式，有重点地监
控课堂教学和实践教学运行过程，评价教学质量；收集、分
析、调查和研究教与学双方存在的问题；收集教师和学生对
教学管理工作提出的意见和建议。
教学评估制度
根据学校的实际需要，依托高等教育研究
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