基于价值登清理论的高校思想政治教育隐性课程建设研究的开题报告.docx

基于价值登清理论的高校思想政治教育隐性课程建设研究的开题报告 一、课题背景 随着我国经济的飞速发展，高等教育的普及和群众受教育的水平提升，高校教育已成为社会中重要的组成部分，对于培养高素质人才、推动社会发展起着至关重要的作用。高校思想政治教育是高校中的基础工作，它不仅有助于学生的全面发展，也有助于塑造他们的人生观、价值观和道德观。在这方面，如何建立一套全面有效的高校思想政治教育体系，成为当前高校思想政治教育中亟待解决的问题。 然而，在当前的高校教育中，新兴事物不断涌现，高校思想政治教育的范畴也不断扩大。高校思想政治教育是否能够真正达到预期的效果也成为了人们关注的话题。虽然高校思想政治教育中各种理论、课程等方面的研究已经取得了很大的进展，但是对于思想政治教育中隐形课程的研究还较为薄弱。如何通过隐性课程来建设高校思想政治教育的体系，已成为了当前高校思想政治教育的重要问题。 二、研究目的与意义 本文旨在从价值登清理论的角度出发，探讨高校思想政治教育的隐性课程建设，并从以下三个方面进行研究： 1.探讨高校思想政治教育的隐性课程的内涵和特点以及建设高校思想政治教育的隐性课程的意义。 2.分析价值登清理论在高校思想政治教育中的应用，并且阐述学生的人格发展如何通过隐性课程而得以实现。 3.通过对于现有高校思想政治教育隐性课程问题的分析，并结合价值登清理论提出建设高校思想政治教育隐性课程的策略，为高校思想政治教育的改革和发展提供参考。 本文的意义在于为促进高校思想政治教育隐性课程的发展提供参考和借鉴，从而能够更好地推进高校思想政治教育的改革和发展，培养更多的优秀人才，为社会和国家的发展做出贡献。 三、研究内容 本文从以下三个方面探讨高校思想政治教育的隐性课程建设： 1.高校思想政治教育的隐性课程的内涵与特点 通过对高校思想政治教育隐性课程的内涵和特点的分析，探讨隐性课程的含义、特点和分类，并通过学术文献对高校思想政治教育隐性课程的来源进行系统性的研究和综合分析，以此对高校思想政治教育隐性课程的研究提供理论基础。 2.价值登清理论在高校思想政治教育中的应用 通过对价值登清理论的介绍和研究，揭示出价值登清理论在高校思想政治教育中的重要作用，并探讨价值观在高校思想政治教育中的作用。 3.建设高校思想政治教育隐性课程的策略 通过对现有高校思想政治教育隐性课程问题的分析，并结合价值登清理论与高校思想政治教育的实际情况提出建设高校思想政治教育隐性课程的策略。 四、研究方法 本研究采用文献资料法和案例分析法结合查阅文献资料与调研实地资料的方式，以价值登清理论为基础，探索高校思想政治教育的隐性课程。 五、研究预期成果 本文旨在探讨高校思想政治教育隐性课程建设，并综合运用价值登清理论提出可行性建议。预计本文的主要研究成果如下： 1.系统展现高校思想政治教育隐性课程的内涵、特点和来源。 2.揭示价值登清理论在高校思想政治教育隐性课程中的作用。 3.提出可以推广的高校思想政治教育隐性课程建设策略。 4.以本论文为背景，对高校思想政治教育隐性课程的研究和发展提供参考价值。