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语文高一第二单元测试题及答案 本篇文章没有格式错误和明显有问题的段落，可以直接进行小幅度的改写。 高一语文第二单元测试题及答案 1.在以下词语中，加点的字的读音完全相同的一项是哪一项？ A。蚯蚓秋老虎裘皮服装挥斥方遒 B。佝偻狗腿子勾心斗角苟延残喘 C。末了没奈何莫名其妙含情脉脉 D。踟蹰脂肪酸知XXX执迷不悟 2.在以下各句中，没有通假字的一项是哪一项？ A。举酒属客 B。XXX C。后之视今，由今之视昔 D。而卒莫消长也 3.在以下各句中，加点词的解释不正确的一项是哪一项？ A。春风徐来，水波不兴。XXX：慢慢地。 B。纵一苇之所如，XXX之茫然。XXX：越过。 C。以故其后名之曰“褒禅”。故：缘故。 D。而吾与子之所共适。适：适合。 4.在以下各句中，加点词语与现代汉语用法相同的一项是哪一项？ A。比好游者尚不能十一。 B。此所以学者不可以不深思而慎取之也。 C。深巷寒犬，吠声如豹。 D。白露横江，水光接天。 5.在以下句式中，与其他三句不同的一项是哪一项？ A。此余之所得也。 B。不能喻之于怀。 C。亦将有感于斯文。 D。唐浮图慧褒始舍于其址。 人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，怡然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，假设合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，XXX为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 6.在以下加点的词语解释有误的一项是哪一项？ A。或因寄所托。因：因为。 B。虽世殊事异。殊：不同。 C。临文嗟悼。临：面对。 D。录其所述。录：记下。 7.在以下加点词语中，与现代汉语不同的一项是哪一项？ A。放浪形骸之外。 B。俯仰之间，已为XXX。 C。夫人之相与。 D。情随事迁，感慨系之矣。 8.比较以下每组句子中加点词的意思和用法，判断正确的一项是哪一项？ ①及其所之既倦。②情随事迁，感慨系之矣。③犹不能不以之兴怀。④引以为流觞曲水。 A。两个“之”字相同，两个“以”字也相同。 B。两个“之”字相同，两个“以”字不同。 C。两个“之”字不同，两个“以”字相同。 D。两个“之”字不同，两个“以”字也不同。 9.在以下句子中，翻译错误的一项是哪一项？ 无提供） 1.甲文中的“XXX”是怎样得名的？ 答：XXX得名于其形如覆钟的石头。 2.乙文中的“XXX”与甲文中的有何不同？ 答：乙文中提到了XXX的昭忠祠和XXX的洞穴，而甲文则主要描述了XXX的奇石“石钟”。 3.“幽栖者”“XXX先生”与XXX三者之间有何关系？ 答：XXX是《辨石钟山记》的作者，他在文中提到了有幽栖者寻访XXX，并引用了XXX先生的记载。 4.请用原文中的句子解释“石钟”的来历。 答：原文中的句子是“南声函胡，北音清越，枹止响腾余歇。”这句话表达了石钟的声音特点，说明石钟之所以得名是因为它的声音像钟一样。 5.请简述甲文和乙文中对“XXX”的描述有何不同。 答：甲文主要描述了石钟山上的奇石“石钟”，而XXX则提到了XXX的昭忠祠和钟岩的洞穴。 7.C(“辈”指同一级别或同一种类的人或事物。) 8.D(“沓”形容事物密集而不整齐。) 9.B(“诟”指责，责骂。) 10.A(“痴”表示迷恋、沉迷。) 11.C(“悻悻”形容不满的样子。) 12.B(“踟蹰”表示犹豫、不决。) 13.D(“峥嵘”形容山势高峻、险峻的样子。) 14.A(“憨厚”表示性格朴实、老实。) 15.C(“蹒跚”表示行走不稳，摇摇晃晃。) 16.B(“XXX”是古代一个以盗窃为业的人名。) 17.D(改写：XXX的弟子XXX认为擅自撤军有罪，就选择了自杀来表达忠诚和正义。) 18.A(都表现了对正义的追求和坚守。) 19.C(XXX迫于忠孝不能两全而选择“XXX”请死，是古代既忠且孝的楷模。) 20.(1)不再向XXX回报。(2)人主之所以经常陷入存亡的危机，是因为他们不知道如何保持自己的地位或者如何改变自己的命运。(3)执行法律时必须公正无私，否则就会死亡。 21.题目自拟。 自然中的美景常常令人感动，也许是它那独特的魅力，也许是它那无言的力量。我曾经有过一次感动，是在一次旅行中，我看到了一片茂密的森林。它们高大的树木，茂密的枝叶，仿佛一座座绿色的城堡，让我忍不住想起了《森林王子》中的故事。我不断地拍照，想要把这美丽的景象永远留在我的相机里。但是，当我仔细观察这片森林时，我发现了它那无穷的生命力。这些树木不仅是美丽的，它们还在不断地生长、变化，为我们提供着氧气和清新的空气。这让我想到了生命的意义，我们不仅要珍惜自己的生命