江苏版小学六年级下册数学教材习题课件 第六单元 正比例和反比例 练习十一p63~65.pptVIP

* * * * * 第6单元·P63-65练习十一 1.装配一批计算机，装配计算机的工作效率和工作时间 如下表： 成反比例, 装配计算机的工作效率和工作时间成反比例吗？为什么？ 因为工作效率×工作时间=工作总量,积一定。 2.下面每个小方格的边长都表示1厘米。看图填表，并回答问题。 填表略。 （1）长方形的面积一定，长与宽成反比例吗？为什么？ （2）长方形的周长一定，长与宽成反比例吗？为什么？ 成反比例, 不成反比例, 因为长×宽=面积(一定)。　 因为长方形的周长=(长+宽)×2,存在加法关系。 3. 1 3 2 5 4 7 3 5 4 3 4 5 9 4 9 1 4 4 7 8 1 8 4 7 1 3 1 4 4. 根据每个表中对应数量之间的关系，判断哪些量成正 比例，哪些量成反比例，哪些量既不成正比例，也不成反比例。 成反比例　 成正比例　 不成比例 成正比例　 5.下面的图像表示一幅地图的图上距离和实际距离的关系 （1）看图填写下表。 （2）根据上面的图像，你能说出这幅地图的比例尺吗？图上距离和实际距离成什么比例？为什么？ 40　 80 120 160 200 240 280 1∶4000　 成正比例 因为比例尺一定,也就是图上距离与实际距离的比值一定。 （3）在这幅地图上，量得两地的图上距离是12厘米， 两地的实际距离是多少米？ 480米 6.四名同学都看了《我们爱科学》