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【阅读专项】第五单元课内阅读+类文阅读
第 16 课《麻雀》
【课内阅读】
(一)
猎狗慢慢地走近小麻崔,嗅了嗅,,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
1.第一自然段中,描写猎狗动作的词有:_____、_____ 、_____ 、_____;描写老麻雀动
作的词有_____、_____、_____、_____
2.“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________ 的修辞手法,表现了
________________________
3.老麻雀“绝望地尖叫着”说明了什么?
______________________________________________________________
(二)
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因
为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一
场搏斗。在它看来,猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高
高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1.从文中找出与下列词语意思相反的词语
放松一一( ) 渺小一一( ) 安全一一( )
2.把文中划线的句子改为感叹句
______________________________________________________________
3.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?( )
A. 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖”;但由于它
的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音”
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”;同时它希望通过
叫声换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音”
4.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量?
_____________________________________________________________
5.猎狗的庞大与_________形成了鲜明的对比,更加突出了
_______________________________________
6.写出一句赞美母爱的诗句
______________________________________________________________
【类文阅读】
画眉
我十二岁的时候,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉
来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴 (致 至)就被抛得无影
无 (综 踪)了。
我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歌
唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能(凑 奏)出那么优美的
曲调来。我想把画眉捉来养着,果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,
在笼中飞来 (扑 仆)去,十分恐惧。但后来它安 (静 净)下来,承认了
这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分
高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到
笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉
妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜
的好事情。
接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已
经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什
么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲,在我家
小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他,听后,他作了
精(辟 僻)的解释: “当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子
后,就一定喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎 (坚 艰)信它的孩子死
了总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。
从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道:
任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
(选自《小猕猴学习画刊 (高年级版)》)
1.选出括号中正确的字
2.根据解释从文中找出恰当的词语
①大家都很满意,很高兴 (
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