【阅读专项】第五单元 课内阅读+类文阅读 部编版四年级语文上册(含答案).pdfVIP

【阅读专项】第五单元 课内阅读+类文阅读 部编版四年级语文上册(含答案).pdf

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【阅读专项】第五单元课内阅读+类文阅读 第 16 课《麻雀》 【课内阅读】 (一) 猎狗慢慢地走近小麻崔,嗅了嗅,,张开大嘴,露出锋利的牙齿。 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 1.第一自然段中,描写猎狗动作的词有:_____、_____ 、_____ 、_____;描写老麻雀动 作的词有_____、_____、_____、_____ 2.“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________ 的修辞手法,表现了 ________________________ 3.老麻雀“绝望地尖叫着”说明了什么? ______________________________________________________________ (二) 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因 为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一 场搏斗。在它看来,猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高 高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。 1.从文中找出与下列词语意思相反的词语 放松一一(  ) 渺小一一(  ) 安全一一(  ) 2.把文中划线的句子改为感叹句 ______________________________________________________________ 3.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?( ) A. 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖”;但由于它 的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音” B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”;同时它希望通过 叫声换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音” 4.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量? _____________________________________________________________ 5.猎狗的庞大与_________形成了鲜明的对比,更加突出了 _______________________________________ 6.写出一句赞美母爱的诗句 ______________________________________________________________ 【类文阅读】 画眉 我十二岁的时候,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉 来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴 (致 至)就被抛得无影 无 (综 踪)了。 我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歌 唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能(凑 奏)出那么优美的 曲调来。我想把画眉捉来养着,果然,我成功了。它先是拍打着翅膀, 在笼中飞来 (扑 仆)去,十分恐惧。但后来它安 (静 净)下来,承认了 这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分 高兴,真是喜从天降。 我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到 笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉 妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜 的好事情。 接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已 经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什 么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗? 那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲,在我家 小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他,听后,他作了 精(辟 僻)的解释: “当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子 后,就一定喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎 (坚 艰)信它的孩子死 了总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。 从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道: 任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。 (选自《小猕猴学习画刊 (高年级版)》) 1.选出括号中正确的字 2.根据解释从文中找出恰当的词语 ①大家都很满意,很高兴 (

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