2023年江苏省徐州市沛县中考语文二模试卷(含答案).docxVIP

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2023年江苏省徐州市沛县中考语文二模试卷 1. 古诗文默写。 (1)塞下秋来风景异, ______ 。 (2) ______ ,赢得生前身后名。 (3) ______ ,西北望,射天狼。 (4)窗含西岭千秋雪, ______ 。 (5) ______ ,愁云惨淡万里凝。 (6)伤心秦汉经行处, ______ 。 (7)千古兴亡多少事? ______ 。 ______ 。 (8)《出师表》中的“ ______ , ______ ”表明了作者淡泊名利的高尚情操。 (9)“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学过文天祥的“ ______ , ______ ”这两句诗同样表达以死明志的决心。 2. 根据语境作答。 【甲】闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地,其深厚的历史文化积淀是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦叠 zhàng(①),地理环境相对隔绝。 这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。闽江流域文化( A ),呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩,成为中华文化不可或缺的组成部分,并随福建居民的迁xǐ(②)而( B)到台湾地区和东南亚等地,形成有相当影响的地域文化。 【乙】在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊!提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ___;可以是寥寥的只言片语,也可以是___;可以直对相知的友人,也可以朝向___;可以是面对面的激烈争辩,也可以是___。 (1) 为【甲】文中括号处选择恰当的词语。 兼容并蓄统筹兼顾传送传播 A ______ B ______ (2) 根据拼音给【甲】文中写出正确的汉字。 ① ______ ② ______ (3) 修改【甲】文中画线句的语病,把正确的写下来。 (4) 【乙】文,应依次填入的一组句子是 ______ ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示眼神 ④不停地絮絮叨叨 A.②④①③ B.③②④① C.②①④③ D.①④③② 3. 下列文学和文化常识表述 正确的一项是(  ) A. 吴敬梓,字敏轩,号粒民,清代小说家,代表作《儒林外史》是一部长篇讽刺小说。《简 爱》的作者是英国女作家艾米莉 勃朗特,小说以第一人称叙述。讲述了简 爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 B. 《儒林外史》中牛浦郎由一个积极上进、品性纯良的青年,变成了薄情寡义、贪图名利之徒;《钢铁是怎样炼成的》中的达雅在保尔的感召下,冲破旧牢笼,走向新生活,后来成为保尔的终身伴侣。 C. 《左传》即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,是中国古代的史学和文学名著。《史记》是我国第一部纪传体通史,有本纪、世家、列传、书、表共130篇,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,作者是西汉文学家、史学家司马迁。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D. “无丝竹之乱耳”中的“丝竹”泛指音乐。古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把“社稷”作为国家的代称。古人对年龄也有特定的称谓,按从小到大的顺序排列:“而立”“弱冠”“不惑”“花甲”。 4. 阅读下面古诗文,完成问题。 【甲】题韩信庙 宋 钱若水 筑坛拜处恩虽厚,蹑足封时虑己深。 隆准若知同鸟喙,将军应有五湖心。 【乙】过韩侯岭题壁 清 袁保恒 高帝眼中只两雄,淮阴同士与重瞳。 项王已死将军在,能否无嫌到考终。 【丙】淮阴侯韩信始为布衣时,贫,钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎 !” 淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。”众辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我胯下。”于是信熟视之,俯出胯下,匍匐。一市人皆笑信,以为怯。 及项梁渡淮,信仗剑从之,居麾下,无所知名。项梁败,又属项羽,羽以为郎中。数以策干项羽,羽不用。汉王之入蜀,信亡楚归汉。未得知名,为连敖①,坐法当斩。其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!” 滕公奇其言壮其貌释而不斩。与语,大悦之。言于上,上拜为治粟都尉,上未之奇也。 信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人 。信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上。上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者谁?”何曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追。追信,诈也。”何曰:“诸将易得耳,至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信,必欲争天

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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