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小学青年节活动方案 小学五四青年节活动方案1 “五四”的号角又将吹响，青春的风采亮丽依旧。在纪念“五四”运动xx周年之际，在学校党政大力支持下，拟定在广大团员青年教师中举行以“提升内涵、展示风采”为主题的“五四”青年节系列活动： 系列活动一、“师德内涵大讨论”演讲比赛 为深入开展“品读好书、共铸师魂――不变的承诺”师德大讨论活动，树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象，我校团支部决定在全校青年教师中开展“师德内涵大讨论”演讲比赛活动。 一、准备阶段： 将演讲稿以文本的形式于4月25日（周五）交至团支部，作为资料，统一收集。 二、比赛形式： 1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时脱稿，每人限时3―5分钟。 2、评分：演讲比赛由现场的评委组评分，评分采用十分制，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。（评委成员：校长、书记、学校行政领导） 3、评分依据： ①仪表端庄、落落大方（２分）； ②脱稿演讲、语言流畅（２分）； ③内容详实、生动（２分）； ④语言标准、富有感染力（2分）； ⑤用时恰当、时间在3―5分钟之间（２分）。 三、比赛时间、地点： ５月４日中午１２：３０在２１１会议室举行 四、奖项设置： 一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。 系列活动二、“团队携手，共享阳光”出游活动 继续开展“团队携手，共享阳光”――帮扶困难活动。 一、活动形式： 每位团员教师自愿带领一名结对的.学生在校外进行半日参观、游玩。 二、活动时间： ４月２６日――５月１７日双休日（活动时间自行设定） 三、活动地点： 公园、博物馆等 四、活动反馈： 上传一张你与结对学生的场景照片；你与学生的活动感言各５０―１００字。 五、活动费用： 本着自愿奉献的精神，主动在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。车费由学校统一报销。 系列活动三、“青年文明岗”志愿者宣誓仪式 小学五四青年节活动方案2 一、指导思想 为纪念建团xx周年、五四运动xx周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合xx小学团支部工作实际，定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下： 二、活动主题 薪火相传，永葆青春 三、活动时间 20xx年4―5月 四、活动内容 （一）青春的接力（4月15日） 组织团员青年采访老党员、老教师，传承和发展他们的优秀作风，将宝贵的精神财富代代相传。 （二）青春的风采（4月29日） 组织团员青年开展社团培训，参观梧桐美术馆，进行陶艺制作，体验中国传统文化，陶冶艺术情操，丰富精神文化生活。 （三）青春的承诺（4月29日） 开展老团员离团仪式，重温入队誓词，践行青春誓言。 （四）青春的感恩（5月1日―5月15日） 走访退休教师，送上关怀与祝福，为他们在教育事业上做出的贡献表示感谢。 【1】中学生五四青年节活动方案 一、指导思想: 结合“五?一”国际劳动节和“五?四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。 二、活动主题: 弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确 “八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。 三、时间及安排: ①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。 ②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。 ③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。 ④“五?四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛，评出优秀节目奖。 此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。 四、具体要求: ①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。 ②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。 ③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。 ④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。 ⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。 ⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。 五、评比方法: 主题鲜明积极向上。(4分) 表达能力，富于激情表达流畅。(3分) 普通话标准，语言及用词规范。(1分) 表现能力，仪表大方，举止得体。(2分) 202