手工区域活动设计方案范本(3篇).docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第PAGE2页共NUMPAGES2页 手工区域活动设计方案范本 一、活动目标: 1、学习把圆形剪去四分之一并粘贴、添画出不同动态的小鱼。 2、体验与同伴合作制作小鱼的乐趣,享受成功的喜悦。 重点:能两两合作完成快乐的小鱼。 难点:正确的剪去圆的四分之一。 二、活动准备: 范例、剪好的圆形彩纸若干、供两人合作的纸若干、黑色水彩笔、剪刀。 三、活动过程: 一、孤独的小鱼,激发兴趣。 1、出示范例师唱:一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。 2、一条小鱼在游泳心里怎么样,那你有什么好办法它变成一条快乐的小鱼? 二、讲解示范,感知制作的方法。 1、请幼儿看看材料盒里有什么?彩色的圆形纸、剪刀。 2、看看老师用圆形纸是怎么变出了小鱼的,讲解制作步骤。 3、重点引导幼儿粘贴出朝不同方向游动的小鱼。 三、幼儿学做“快乐的小鱼”。 1、告诉幼儿制作时的要求。 2、教师巡回指导。给予适时的帮助。 四、展示作品,体验成功的乐趣。 1、幼儿观赏作品,说说快乐小鱼的故事。 2、教师讲评幼儿的作品,表扬合作好的幼儿。 3、幼儿一起唱许多鱼,水里游……出活动室。 手工区域活动设计方案范本(二) 设计背景 让幼儿知道祖国是一个文明的祖国,从小培养孩子热爱祖国。热爱祖国就要了解祖国,了解祖国的历史,了解祖国的文化,从而知道祖国的伟大,使幼儿从小就树立热爱祖国的思想。 活动目标 1.了解剪纸是我国的民间艺术。掌握剪纸的一些基本方法,感受民间艺术的奇妙。 2.尝试自己设计窗花,体验其中乐趣,并乐意与人交流、合作进行创作。 3.通过学习儿歌,体验儿歌中有规律的韵脚和韵律,感受儿歌趣味的语言情境,并能通过创编表演动作表现文学作品。 重点难点 1.剪纸的方法和技巧。 2.如何剪窗花。 活动准备 1.幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。 2.彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。 活动过程 活动1窗花 一、谈话活动。 教师:你们知道窗花是什么吗?它是用来干什么的?你们都在什么地方、什么时候经常看到它?(幼儿讨论,回答问题) 二、儿歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。 1.教师范读儿歌,要求读出儿歌的节奏和韵律感。 2.请幼儿说说,听了儿歌都有哪些感受?你喜欢吗?儿歌中都描绘了哪些小动物,你能说说吗? 三、诗歌表演。 1.教师有表情地朗诵儿歌,幼儿继续欣赏、熟悉儿歌内容。 2.幼儿熟悉儿歌后,随着教师的朗诵,自由创编动作,进行诗歌表演。 3.幼儿自由组合,进行动作表演,增进游戏趣味性。 四、美工活动:剪窗花。 1.教师向幼儿提供画好的窗花,并介绍剪纸的方法。 2.幼儿尝试进行剪窗花,教师适时进行指导,直到幼儿掌握剪纸的技巧为止。 3.师生共同欣赏作品,教师要给予必要的鼓励。 活动2我设计的窗花 一、谈话活动。 1.教师:小朋友都熟悉了剪窗花的基本方法。今天,小朋友们自己来设计一个窗花作品,好吗? 2.出示几幅窗花作品供幼儿欣赏,感受窗花的一般特征和规律。 二、幼儿设计窗花活动。 1.教师可给予幼儿有关设计的一些基本方法,如:先将纸对边折叠(也可几折),然后在折叠痕处开始起笔进行描画,设计自己喜欢的图案,最后用刀沿线条剪开。打开,一副精美的窗花就完成了。 2.幼儿进行设计,教师予以指导。 三、展示自己设计的作品。 幼儿将设计的作品介绍给大家,并剪给大家进行欣赏,互相进行评价。 活动延伸: 同家长一道收集有关剪纸的图片资料,进一步感受、认识这一民间艺术,积累相关经验。 手工区域活动设计方案范本(三) 设计意图: 孩子们对蝴蝶有着浓厚的兴趣,除了观看有关蝴蝶的资料,捉蝴蝶,看蝴蝶,画蝴蝶外还提出了要老师帮着画蝴蝶的样子,要学剪蝴蝶,故预设了下面的剪纸活动。 目标: 1、学习小花的折剪方法,会用剪刀在其边缘剪出空缺。 2、感受剪纸的美以及体验协作成功的快乐。 过程: 一、引导幼儿想象,激发幼儿活动的兴趣。 1、美丽的蝴蝶姑娘飞呀飞最后飞到了什么地方?(花丛中) 2、为什么蝴蝶姑娘会飞到花丛中呢?(幼儿想象) 3、(出示教师范画)你想象的蝴蝶姑娘飞到花丛中应该是一幅怎样的美景图呢? 二、讨论蝴蝶、小花的剪法。 1、蝴蝶的剪法 对折—蝴蝶画一半—剪刀剪(从下边身体开始剪或从上面触角开始剪轮廓)—挖洞。 2、重点:小花的剪法 (1)、折叠方法—a、对角折纸(三次)。 b、正方形折纸(三次)。 (2)、剪纸—中心剪去、剪边(剪空缺,如窗花)。 三、幼儿剪纸,教师巡回指导。 重点:辅导幼儿协作完成画(自由结合____人一组)。 1、指导能力强的幼儿剪各种小花。 2、指导能力弱的幼儿照样子剪蝴蝶和花。 四、欣赏小组作品。 请小组代表介绍作品。 五、活动延伸 如果幼儿感兴趣,还可以在自主性活动中进行剪纸,并用剪好的蝴蝶、花来进行装饰。

文档评论(0)

SYWL2019 + 关注
官方认证
文档贡献者

权威、专业、丰富

认证主体四川尚阅网络信息科技有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91510100MA6716HC2Y

1亿VIP精品文档

相关文档