有新意的元旦特色活动方案模板(3篇).docVIP

有新意的元旦特色活动方案模板(3篇).doc

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第PAGE2页共NUMPAGES2页 有新意的元旦特色活动方案模板 一、活动目的: 为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在____年元旦到来之际,学校将开展庆元旦联谊会活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下: 二、活动主题:展我风采、喜迎新春。 三、活动时间: (1)班级庆新年联谊活动:____年____月____日(周六)下午12:30--14:15 (2)教职工庆元旦联谊会:____年____月____日(周六)下午14:30--15:30 注:____年____月____日上午照常上课,每节课为____分钟;元旦放假为1、1--1、____日(周日--周二)。 四、班级庆新年联谊活动安排: 结合小学部实际情况,____年级、____年级、____年级联合开展联谊活动,地点分别在____年级教室、____年级教师、____年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下: (1)各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交校团委黄老师处。 (2)教室要做适当的布臵,班内前黑板要有布臵,教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。 (3)按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。 (4)学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。 (5)学校班级活动程序: A12:30--12:35学校新年祝词 B12:35-14:____班级庆新年活动(行政下班贺新春) C14:15--15:30各班卫生清整(教室及环境区) 五、教职工联谊会活动安排: (1)教职工分组:共分____组 小学组:小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组 (2)活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺 比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:校领导(两 位老师的节目表演不参赛),黄玫老师负责发奖工作。 (3)各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少 2各节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。 (4)活动奖励: 1、个体节目:本次活动评选出一等节目____个,二等节 目____个,三等节目____个,优秀节目若干个。 2、团体:本次活动将评选出一等组织小组____个,二等组织小组____个。 (5)活动程序:14:30主持人宣布活动开始校领导致贺词 六、未尽事宜,另行通知。 比赛、游戏开始宣布活动结束活动会成员进行卫生 有新意的元旦特色活动方案模板(二) 一、活动主题 喜迎元旦,共创未来 二、活动目的: 促进公司员工团结,激发员工工作热情,加强企业文化建设。 三、活动内容 1、评选____年度五星员工 2、拔河比赛 四、组织机构 负责部门:企划部 参加部门:公司所有部门 五、活动对象: 公司全体在职员工 六、活动地点: 1、五星员工评选:公司所有部门 2、拔河比赛:公司篮球场 七、活动时间: 1、五星员工评选:____年____月____日~____年____月____日 2、拔河比赛:____年____月____日~____年____月____日两天中午 八、活动流程: 宣传阶段(____月11-____月15): 1、准备宣传单和要发____; 2、发通知和活动策划书给各部门负责人; 3、在公司网站首页发布相关信息和公示; 4、发邮件到每个公司员工的信箱中,动员大家的积极性与参与热情,详细介绍本活动并让他们咨询; 5、海报宣传,可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。 活动准备工作与实施: 宣传通知 在即将过去的____年里,公司整体发展状况良好。这样优异的成绩离不开广大员工的辛勤汗水与默默奉献。为弘扬企业文化,调动员工工作积极性与工作热情,经公司研究决定将在____年元旦来临之际开展____年度五星员工评选活动,现将有关评选事宜通知如下: 1、评选基本条件与标准 基本条件: (1)在公司连续任职时间____年以上。 (2)本年度无任何的违纪评比和处罚。 (3)具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。 (4)严格要求自己,自觉遵守公司各项规章制度。 (5)富有创新精神,能够提出有建设性的建议。 (6)具有团队精神,在工作中与他人合作融洽。 评选标准: (1)有责任心。尽心尽力做好本职工作,勤奋、认真。 (2)有细致心。善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。 (3)有进取心。工作中积极进取、主动好学,善于开拓创新。 (4)有荣辱心。真正意识到企业与自我发展的关系,企兴我荣,企衰我耻。 2、评选部门划分 根据公司机构的特征和员工岗位的多重性,为了体现和增强评选的先进性、代表性、性,本次评选活动我们将

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