人教部编版二年级语文下册课内外阅读专项训练21.《青蛙卖泥塘》(有答案).pdfVIP

人教部编版二年级语文下册课内外阅读训练 21.青蛙卖泥塘 一、课内阅读： （一）阅读课文片段，回答问题。 “卖泥塘喽，卖泥塘!”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方!有树， 有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里 尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住 了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢? (1) 青蛙的泥塘现在是什么样子的?用“ ”在文中画出来。 (2) 结合课文想一想,青蛙为了卖泥塘做了哪些事?在正确答案下画“√” A.种草 B.种花 C.养鱼 D.引水 E.栽树 F.修路 G.盖房子 (3)青蛙不想卖泥塘了,是因为 。 （二）阅读短文，回答问题。 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（pái pán）子，上面写着 “卖泥塘”三个字。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看 泥塘，说：“这个水坑 （kēn kēng）嘛，在里边打打滚倒挺（tǐng tǐn）舒 （sū shū） 服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。 1.给选文中加点的字，选择正确的读音，打上“√”。 2.吆喝的近义词 （ ），周围的近义词 （ ）。 3.老牛为什么没有买泥塘？ （ ） A.泥塘里不能打滚玩。 B.泥塘的周围没有草。 C.老牛自己有房子。 二、课外阅读： （三）蜗牛和蚯蚓 绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那 里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突 然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！ ” 蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓 一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。 1. 划去括号里不恰当的字词。 2. 照样子写词语。 绿油油_______________ 、_______________ 、_______________ 、 慢慢腾腾_______________ 、_______________ 、_______________ 、 3. 蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________________________ 4. 短文的寓（yù ）意是：（在正确的括号里打“√” ） a、蚯蚓太骄傲了。（ ） b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（ ） c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（ ） （四）青蛙立志 春天到了，沉睡了一个冬天苏醒过来的青蛙，想要做一件轰轰烈烈的大事，于是， 它宣布： “我要攀登珠穆朗玛峰，成为第一只登上世界屋脊的青蛙。” 从田间越上田埂的青蛙，踏上一条刚刚铺满青石子的路，小石子尖尖的，刺得青蛙 肚皮鲜血直流。青蛙咬紧牙关，挺过来了。走呀走，进入了炎热的夏天，青蛙来到一望 无际的沙漠，他忍着风沙，吃尽苦头，终于一步步走出沙漠，到了西藏。 西藏的花草见一路风尘的青蛙走来，问： “青蛙，你去哪儿？”青蛙说： “去珠穆朗玛 峰。”“那里很冷呢，有危险 ！”“目标就在眼前，我决不放弃 ！”青蛙一步步向珠穆 朗玛峰走去。 走着走着，天越来越冷，青蛙渐渐失去知觉，它永远去不了珠穆朗玛峰了。 1.从短文中找出下列词语的反义词，写在括号里。 苏醒—— （ ） 安全— （ ） 坚持—— （ ） 2.写几个带有 “一”字的词语。 例：一路风尘