读李政涛《教育常识》有感(一).docxVIP

读李政涛《教育常识》有感(一) 2014年春的一个周末，我联系了我的导师张玉彪老师，他曾经指导过我的教学。张老师告诉我，著名教授李政涛周末将在屯小做演讲。我非常兴奋，早早地去了会场。听完李教授的报告后，我还想多听一些教学的指导。会后，李教授赠送了学校一本《教育常识》的书，张老师送给我阅读，并叮嘱我好好读一读。当我翻开目录，读了序言，我立刻有了很想读下去的欲望。 我认真读完了《教育常识》这本书，就像作者所说的：“我期待的读者，是能够在思考、质疑、实践中完成自我建构的读者。”全书分为七个部分，分别是“人性常识、教育理想、教育过程、教育内容、学生常识、教师常识和教学常识”等七个专题。 从各章标题来