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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
请同学们回答以下问题(每题 5 分):
1、教材中谈到写作要“言之有物”,此中之“物”,包括哪两
个部分内容?请结合教材予以具体论述。
答:“言之有物”包括材料与思想两个方面。
关于“材料”。材料包括广义与狭义两种,材料就是拿来干什么
的呢?就是拿来表现思想与观点的。我们写一篇文章就是要表达一种
思想或观点,那么,通过什么来传达呢?材料。这里就有对材料的选
择,什么样的材料最有利于我们思想的表达,我们就选择什么材料。
“选择”就就是“取”与“舍”两个方面,因为有的材料很可能没有
作用,甚至起反面作用,因此,选择、取舍很重要。所以,由此瞧来,
思想依赖材料来表达,而材料的选择有受制于思想,就是双向的。那
么哪些材料就是可以用的呢,选择的标准就是什么呢?教材中说了三
点:要有代表性,要有精神启迪效果,具有可读性。
关于“思想”。 “思想”就就是一篇文章的主要内容所表达出来
的某种总体性的意旨或倾向及情感。“思想”就是需要提炼的,什么
样的“思想”最能为阅读者所接受呢? 有三个要求:真实、深刻、新
颖,这也就是文本思想的 提炼应达到的要求。在什么基础上进行提
炼呢?要掌握大量的材料,还要掌握大量的资料,还要瞧到材料背后
深藏的本质,这就需要我们要进行创造性思维。
2、说“材料重在选择,思想重在提炼”,结合自己的写作或阅
读经验,谈谈你对此所持看法。
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
答:此观点正确。
写作者日常接触到的材料就是十分的繁杂的,要使原始材料的积
累真正具有写作价值,就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别
与选择。文本的思想需要提炼,就是为使写作的规律大要求,使其最
终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。在写作之中,有效
地选择与组织材料,就是准确表达思想的支柱。
在一般的文本写作中,思想与材料往往同时出现,因此,文本思
想的确立与材料的支撑就是融为一体的。在文学创作中,文本思想隐
含与材料之中而不直接说出,因此对材料的选择与组织成为引导读者
体验、理解、与接受文本思想的唯一途径。
3、阅读散文《谢天》,谈谈典型材料的选用对文本思想的表达
所具有的重要作用。
答:文章作者由外国家庭吃饭时,饭前常由小孩或老人谢天而想
到自己儿时祖母时常教诲自己要爱惜粮食,感谢老天,进而想到爱因
斯坦在成功面前总就是不忘感谢同事,朋友,再到雨果对约伯特的推
崇。所选取的一系列材料生动,新颖,具有思想内涵的丰富性与深刻
性,对阅读者有 “一见钟情”的吸引,让我们与作者一道从更普遍、
更深广的层面上去领悟了谢天的道理,生动地告知人们要有一颗感恩
的心。
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
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