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《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计范文（通用8篇） 《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计 篇1 教学目标： ①能正确，流利，有感情的朗读古诗。 ②能用知诗人，解诗意，悟诗境的方法读懂诗，理解诗意思。 ③体会诗的意境美，感受诗人豪迈奔放的诗词风格。 教学过程： 一、导入并揭题 1、（1）有这么一句俗语：六月天，娃娃脸。你知道是说什么的吗？ （六月的天气变化无常） （2）今天我们要来看看古人是怎么来描写这种奇怪的天气现象的。读题：《六月二十七日望湖楼醉书》是谁给我们带来的？你了解他吗，知道他什么？ 2、简介作者