部编版语文二年级下册 13《画杨桃》同步练习 (含答案).pdfVIP

小学二年级语文（下）《画杨桃》 一、我能写好字。 二、看拼音，写词语。 yáng táo ji ǎng zhuō lǎo shī lún liú píng shí ji ǎo dù nán wàng qiǎng zhe hé yán yuè sè hā hā dà xiào 三、给加点字选择正确的读音。 靠前 （kào kǎo ） 而且 （ěr ér） 班级 （bān dān） 审视 （shěn shén） ． ． ． ． 严肃 （shù sù） 半晌 （shǎng xiǎng）喜悦 （yuè yè） 教诲 （huì huǐ ） ． ． ． ． 四、比一比。组词语 图（ ） 课（ ） 哈（ ） 座（ ） 抢（ ） 团（ ） 棵（ ） 给 （ ） 坐（ ） 枪（ ） 悔（ ） 晌（ ） 杨（ ） 副（ ） 诲（ ） 响（ ） 扬（ ） 幅（ ） 五、找出下面的近义词 审视— （ ） 严肃— （ ） 平时— （ ） 神情— （ ） 六、填上合适的量词 一（ ）杨桃 一（ ）老师 一（ ）东西 一（ ）画 一（ ）椅子 一（ ）国旗 一（ ）笑声 一（ ）桌子 七、补充词语。 （ ）地看 （ ）地画 （ ）地说 画得（ ） 要求（ ） 神情（ ） 八、选词填空。 严格 严肃 1、张老师对我们地向很（ ）。 2、小强没有写完作业，李老师（ ）地批评了他。 教诲 教育 3、山村 孩子渴望受到良好 的（ ） 4 、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ），永远留在我的心中。 九、按要求写句子。 （1）我把杨桃画成了五角星。（改为“被”字句） （2 ）你怎么能这样做？（改为陈述句） （3 ）你不能这样对待同学。（改为反问句） 十、阅读理解。 （一）课内 阅读。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟 悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。‖因此， 当我们看别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人[家是从什么角度来看的。 我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样就画在什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用、 1、选出下面加点字的正确读音。 相似 （sì shì ） 教诲 （huǐ huì） 熟悉 （shú xī shòu xì ） ． ． ．． 2、老师一共说了 句话，老师的话