人教版数学一年级下第一单元 第一课时教学设计（表格式）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版数学一年级下第一单元 第一课时教学设计（表格式） 第 一 单 元 教 材 解 读教学内容：认识图形（二） （P2—P7）教学目标使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。通过拼、摆、画、折等活动，使学生直观感受所学平面图形的特征。通过观察、操作，使学生初步感受所学图形之间的关系。培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，同时感受图形与日常生活 的密切联系，并学会从数学的角度去观察周围的世界。教材分析本单元的主要内容主要包括三个方面：一是初步认识长方形、正方形、平行四边形、 三角形和圆；二是用同样的图形进行简单的拼组；三是解决用七巧板拼指定的图形的问题。本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到与平面图形 相似的物体的某一部分，因此，学生学习平面图形要比学习立体图形困难。于是教材精心设 计各种操作活动，让学生在活动中掌握知识，同时积累关于图形认识的基本活动经验。教材中所采用的画、折、剪、拼等活动，符合学生的年龄特征，生动有趣，有利于培 养学生的学习兴趣。活动的设计具有开放性，既可以满足不同特点学生的需要，又能促进学生更深入地思考。学生基本情况分析学生已经能够辨认立体图形并且初步感知了立体图形的