小学语文期中考试试卷分析总结与反思（精选8篇）.pdfVIP

小学语文期中考试试卷分析总结与反思（精选 8 篇） 小学语文期中考试试卷分析总结与反思（精选 8 篇） 在快速变化和不断变革的今天，我们的工作之一就是课堂教学， 反思过往之事，活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢？下面 是小编收集整理的小学语文期中考试试卷分析总结与反思（精选 8 篇），欢迎大家分享。 小学语文期中考试试卷分析总结与反思 1 期中考试结束了，这张卷子上面的题并不难，大部分可以说 80% 以上的题目都是书上的内容，所以说我们还是要以本为本，紧抓书本 这个最基础的东西。 整张卷子带附加题的话满分 110 分，班里参加考试的学生有 39 人， 26 个优秀的，4 个不及格的，平均分 83.26。按照试卷的难易程度来 说他们考得并不好，这些最基础的知识他们应该全部掌握的。 卷子 出错题目较多的有，第二大题的给加点字注音部分。出的字 基本上都是文中要求会认会读但不要求会写的字 ，好多学生的拼音加 的不正确 ，还有很多声调加错的，甚至有的同学这个题目全军覆没。 其实这届学生的拼音非常差 ，这刚好是他们的弱项 ，刚教这届学生没 几天我就发现了这个问题，好多学生的拼音很差 ，在一年级时基础没 有打牢 ，看到拼音不会拼 ，声调更是经常出错。听写生字词时如果让 加拼音的话，一部分学生还是学习比较好的学生，写的字全部正确 ， 但是加的拼音基本上能错完。面对这种情况 ，我很为他们着急 ，每次 学习新课时都会让他们看着生字词上的拼音一遍一遍反复地读 ，挑学 生读 ，让他们 自己读 ，小组读等多种方法相结合 ，但效果也并不是很 明显 ，这次出错的学生还是比较多 ，今后还要加强这方面的训练。 出错较多的题目还有，学生们在按课文内容填空部分以及课内阅 读部分需要填课文中的内容时，还有一部分学生写错别字而丢分，或 者背的不够准确 ，出现添字少字现象。这些今后还要严格要求学生， 要求背诵的部分必须背准确 ，让他们默写 ，挑写 ，争取让学生全部写 对 ，不让他们在这上面失分。另外还有个别学生写课文题目不加书名 号，这些考前已经强调过，还有学生出错，今后还要多强调，并且要 有针对性，尤其是对还没有掌握的学生。 课外阅读学生们有一部分不能耐心的把文章多读几遍，对文章的 理解不够，出错较多，今后还要加强课外阅读方面的练习，教给学生 方法。 作文部分依然要多鼓励孩子们多读书，多积累，多给学生讲一些 写作方法，把作文教学融入平时的课堂教学，让学生在学习课文里面 的一些写作方法时，如心理描写、动作描写、语言描写和神态描写等， 也能够学以致用，运用到自己的写作中，针对每一课的拓展延伸让学 生进行小练笔，一点一点慢慢提高学生的写作能力和写作水平。 另外班里男生较多，一大部分男同学的书写依然很差，字迹不够 规范，依然需要多强调，让学生们勤加练习并坚持下去。 以上是我的关于这次期中考试的一些思考，今后无论是在课堂上 还是课外作业上都要对学生的要求更严格 ，让他们都能在自己原有的 基础上取得进步。 他们带来的快乐 ，为以后的学习奠定下良好的基础。 小学语文期中考试试卷分析总结与反思 2 一、成绩概况 本班共有 60 人参加考试 ，平均成绩 92.63 分，略高于同类班级。 其中，最高分 106 分，最低分 71 分，100 分以上 11 人 ，90 分以上 42 人 ，80—90 分 17 人 ，80 分以下 1 人。 二、成功做法 一是得益于精心备课，每上一节课前，我都能认真研读教材 ，并 针对学生实际有针对性地备课，组内集体备课也给我的教学节省了不 少力气。二是注重课堂实效 ，我把课堂实效放在第一位 ，不赶课、不 抢课，当堂没有完成的任务 ，下节课进行适当的弥补 ，并把课内教学 与课后练习有机结合 ，达到及时巩固的 目的。三是严格要求 ，不姑息 学生的缺点，直击问题 ，不留情面，对于上课不专心、作业不认真的 学生要求及时改正 ，并充分利用早 自习时间加强听写检查 ，以巩固基 础知识。 三、存在问题 一是学生学习语文的积极性不高，部分学生疲于应付，主动性不 强，没有养成良好的`学习习惯，语文能力弱。二是两极分化明显，本 次考试低于 90 分 18 人，直接影响整体学风，这些学生多数存在明显 问题，改进缓慢，而且反复。三是语言运用能力较弱。作文整体不理 想，均分