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瞎子摸鱼体育游戏教学导案 瞎子摸鱼体育游戏教案 一、设计单位： XXX 二、游戏适合年纪： 4-6岁 三、游戏目标： 1、经过游戏的展开，提高幼儿耳、手、脑及四肢的协调性，锻 炼幼儿的鉴别方向和躲闪的能力，促使幼儿追跑动作的发展。 2、让幼儿在游戏中学会交往、磋商、解决碰到的纠葛、恪守游 戏规则等社会性行为，促使幼儿的社会性发展。 四、主要材料与结构： 1.废旧瓶盖制作的响铃一个、用废旧的八宝粥筒或娃哈哈瓶装上 石子做的打击乐一个、废旧正方形布块若干。 2.在场所上画一个直径为5米的圆圈。 五、游戏玩法： “瞎子摸鱼”是传统民间游戏，玩法是游戏者站在圆圈内，用布 块把眼睛蒙起来，使其看不见任何东西。另选一人手持响铃或娃哈哈 打击乐不蒙目站在圈内。游戏开始，为未蒙目者手持响铃或娃哈哈打 击乐不断的敲击，蒙目者闻声而追拍，未蒙目者在躲闪中被触及身体 的任何部位或踏线出圈，就算失败。与蒙目人互换角色。 六、游戏规则： 1、蒙目人应将眼睛蒙住，不能布块脱落，不能看见任何东西。 2、持响铃或娃哈哈打击乐人要不断地敲击打击乐，不准踏线或 出游戏区。 提示：1、此游戏6——8人为宜。 2、蒙目人踏出场所，组织者应实时提醒，使他回去。 七、游戏的指导与评论： 1.在游戏展开过程中，教师要教育幼儿仔细恪守游戏规则，在追 拍中注意安全，适时指导幼儿求助时的指导，幼儿有争执，出现不安 全情形时的适时指导，察看到幼儿有合作游戏、共同磋商的行为、动 作、语言时教师要给与鼓励、肯定与指导。 2、教师可在组织活动时引导幼儿改变原游戏指令，想象出各种 各种的指令，如2种乐器同时打，来增强游戏的趣味性。 3、游戏展开到一定的程度时教师可相应增加游戏的难度如 3种 种乐器同时打。激发幼儿持续游戏的兴趣，锻炼幼儿鉴别声音的能力和躲闪的敏捷性。教师可提供多种多样的乐器供幼儿选择，并引导幼儿针对不同的乐器拟订不同的游戏规则，知足了不同层次的幼儿的需要和创新欲望，从中发展了幼儿的自主性，培养了幼儿拟订规则的能力和恪守规则的意识。提高了幼儿的游戏兴趣和游戏价值。 评论反省： 瞎子摸鱼是一个传统的民间游戏，此游戏的道具很简单就是蒙眼 布和能发出声响的不同乐器。游戏开始蒙眼的幼儿根据乐器发出的声 音去追逐敲乐器之人，此游戏拥有听音鉴别方向的能力，大大提高了 幼儿的追逐的欲望，但不同的乐器发出的声音不同，在整个游戏的过 程中，孩子们会被不同的声音所扰乱到，这就迫使每一个参与者全神 贯注去倾听，这样的游戏不单培养了幼儿听声音变方向和躲闪的能力、 同时培养不受事物扰乱的能力。 收集整理，仅供参照学习，请按需要编写改正