西师大版二年级数学上册第六单元表内除法6.6 问题解决（一）课件.pptxVIP

课件PPT第六单元 表内除法6 问题解决（一） 课件PPT1.能正确分析题目中的数量关系。2.会用乘法和有关倍的知识解决实际问题。学习目标 求甲数的几倍是多少,就是“求几个甲数相加的和是多少”,用乘法计算 。你知道怎么求一个数的几倍是多少吗？复习导入 例 一个数是8，它的6倍是（ ）。解答：48求一个数的几倍是多少，用乘法计算。复习导入 课件PPT能装下31只鸡吗？情景导入1 方法一：圈一圈。将31只鸡,按每笼装6只来圈一圈，5个鸡笼可以装下30只鸡,还剩下1只鸡。探究新知 方法二：用乘法计算。探究新知5个鸡笼不能装下31只鸡5×6=30（只） 30只＜31只 课件PPT探究新知已知每份数和份数,求一共是多少,也就是求几个几相加的和,用乘法计算。 课件PPT小客车坐了8人,大客车坐了多少人？情景导入2 大客车坐的人数相当于5辆小客车的总人数，求大客车的坐的人数就是求5个8是多少。探究新知8×5=40（人） 课件PPT探究新知利用倍的知识可以解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。 课件PPT解题思路：1.每个鸡舍有8只鸡，王奶奶家有6个鸡舍，可以养多少只鸡？求可以养多少只鸡，就是6个8是多少，用乘法计算。典题精讲 课件PPT解答：典题精讲8×6=48（只） 课件PPT解题思路：2.一共有9只猴子，每只猴分4个桃，38个桃够分吗？有9只猴子，每只猴子分4个桃，求38个桃够不够分。先求出需要多少个桃子，再与38进行比较。典题精讲 课件PPT解答：典题精讲9×4=36（个） 36＜38，够分。 三（1）班有5个学习小组，每组都是8人，全班共有多少人？错误解答错解分析：没有理解题意。易错提醒5+8=13（人） 三（1）班有5个学习小组，每组都是8人，全班共有多少人？正确解答“5个学习小组，每组都是8人”就是有5个8。求全班共有多少人，用乘法计算。易错提醒5×8=40（人） 课件PPT1. 1个文具盒7元，1个书包的价格是文具盒的5倍，买一个书包带40元够吗？先求书包的价钱，再和40元比较。7×5=35（元） 35＜40，够。解：学以致用 课件PPT2.有30个桃子，每个猴子能分到9个吗？先求每个猴子分9个需要多少桃子，再和30比较。4×9=36（个） 36＞30，不能。解：学以致用 学以致用 课件PPT3. 蜡笔的价格是毽子的3倍，一盒蜡笔多少钱?求蜡笔的价格，就是求4的3倍是多少。4×3=12（元）解：学以致用 课件PPT4.买3顶帽子需要多少钱？求3个8是多少，用乘法计算。8×3=24（元）解：学以致用 学以致用解：4×4=16（元） 16＞15，不够。5.淘气要买4个毽子，带15元够吗？先求4个毽子的价格，再和15元比较。 课件PPT课堂小结有两点：这节课你学到了哪些知识？2.利用倍的知识可以解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。1.已知每份数和份数,求一共是多少,也就是求几个几相加的和,用乘法计算。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。