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《分式》训练题
一．解答题（共10 小题）
1．化简：
(1 ） （2 ）
（3 ） （4 ） ．
2 ．计算;
① ② ．
3 ．先化简: ；若结果等于 ，求出相应x 的值．
4 ．如果 ，试求k 的值．
5 ．（2011•咸宁）解方程 ．
6 ．（2010•岳阳）解方程： ﹣ =1 ．
7 ．（2010•苏州）解方程： ．
8．（2011•苏州）已知|a ﹣1|+ =0，求方裎 +bx=1 的解．
9 ．（2009•宁波）如图，点A ，B 在数轴上,它们所对应的数分别是﹣4 ， ,且点A 、B 到原点的距离相等，求x
的值．
10．(2010•钦州）某中学积极响应“钦州园林生活十年计划钦州园林生活十年计划 的号召，组织团员植树300 棵．实际参加植树的团员人
数是原计划的1.5 倍，这样，实际人均植树棵数比原计划的少2 棵，求原计划参加植树的团员有多少人？
答案与评分标准
一．解答题(共10 小题）
1．化简：
（1）
（2 ）
（3)
（4 ） ．
考点：分式的混合运算；约分；通分;最简分式；最简公分母；分式的乘除法;分式的加减法。
专题：计算题。
分析：（1)变形后根据同分母的分式相加减法则，分母不变，分子相加减，最后化成最简分式即可；
（2 ）根据乘法的分配律展开后，先算乘法,再合并同类项即可；
（3 ）先根据异分母的分式相加减法则算括号里面的，再把除法变成乘法，进行约分即可;
（4 ）先把除法变成乘法，进行约分，再进行加法运算即可．
解答:解：(1 ）原式= ﹣ ﹣
=
=
=
= ﹣ ；
（2 ）原式=3 （x+2 ）﹣ •(x+2 ）
=3x+6 ﹣x
=2x+6;
(3 ）原式=[ ]•
= •
= ；
（4)原式= • +
= +
=
=
=1 ．
点评：本题主要考查对分式的混合运算,约分，通分，最简分母，分式的加、减、乘、除运算等知识点的理解和掌握,
能综合运用这些性质进行计算是解此题的关键．
2 ．计算；
①
② ．
考点:分式的混合运算。
专题:计算题。
分析:①首先进行乘方计算，然后把除法转化为乘法计算，最后进行乘法运算即可；
②运用乘法的分配律和完全平方公式先去括号，再算除法．
解答：解：①
= • （﹣ )
= • （﹣ ）
= ﹣ ；
②
2
=[ ﹣x ﹣1+1 ﹣x ﹣1+x +2 ］÷ （x ﹣1)
2
= （x ﹣1）÷ （x ﹣1)
=x ﹣1．
点评：考查了分式的乘除法，解决乘法、除法、乘方的混合运算，容易出现的是符号的错误,在计算过程中要首先确
定符号．同时考查了分式的混合运算，分式的混合运算，一般按常规运算顺序，但有时应先根据题目的特点,运用乘
法的运算律进行灵活运算．
3 ．先化简： ；若结果等于 ，求出相应x 的值．
考点：分式的混合运算;解分式方程.
专题：计算题。
分析：首先将所给的式子化简，然后根据代数式的结果列出关于x 的方程,求出x 的值．
解答：解：原式= = ；
2
由 = ，得:x =2,
解得x=± ．
点评：本题考查了实数的运算及分式的化简计算．在分式化简过程中，首先要弄清楚运算顺序，先去括号，再进行
分式的乘除．
4 ．如果 ，试求k 的值．
考
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