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教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.凤仙花果皮的作用是(? ? )。
A.保护种子
B.传播种子
C.以上都是
2.下列果实的结构与凤仙花果实相似的是(? ?)。
A. 杨梅
B. 豌豆
C. 荔枝
3.小宇同学在回家途中发现了一种有趣的植物,它的果实很轻,并长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是(? ? )。
A.风传播
B.水传播
C.动物传播
D.弹射传播
4.仙人掌长着刺一样的“叶”,与(? ? )的生长环境相适应。
A.降水充沛
B.降水稀少
C.土质肥沃
5.下列哪个选项中是凤仙花的叶子(? ? )。
A.? ?B.? ?C.
6.关于凤仙花发育过程的说法正确的是(? ? )。
A.开花—结果—受精—成熟
B.开花—传粉—受精—成熟
C.开花—传粉—结果—受精
二.填空题(共6题,共38分)
1.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、(? ? ? )、适宜的(? ? ? )和温度等。
2.一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花叫做(? ? ? ),既有雄蕊又有雌蕊的花叫做(? ? ? )。
3.春天来了,油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现,它是由四个萼片,四个花瓣,六个雄蕊和(? ? ? )个雌蕊组成,这样的花属于(? ? ? )(选填“完全花”或“不完全花”)。
4.凤仙花的果实由(? ? ? )和(? ? ? )两部分构成。
5.一株成熟的绿色开花植物一般由(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )六个部分组成。
6.植物在生长过程中,花要经历(? ? ? )的过程,花凋谢后(? ? ? ),果实是由花的(? ? ? )发育而成的。植物的果实都有(? ? ? )和(? ? ? )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.凤仙花的花中既有雄蕊,也有雌蕊。(? ?)
2.凤仙花传播种子的方式是动物传播。(? ?)
3.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。(? ?)
4.绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。(? ?)
5.凤仙花种子的传播方式是弹力传播。(? ?)
6.凤仙花的果实是纺锤形的。(? ?)
四.连线题(共1题,共10分)
1.下面植物是怎样传播种子?请连一连。
风力传播? ? ? ? ? ? ? 弹力传播? ? ? ? ? ? ?动物传播? ? ? ? ? ? ?水力传播
五.填表题(共1题,共12分)
1.植物种类多种多样,为了适应生活环境,植物的根、茎、叶都有各自的特征。请你仔细阅读提供的资料,推测下面植物分别生活在什么环境,并简要说明理由,填写在下表中。
资料:植物种类繁多,有的叶子呈针状,可以减少水分的蒸腾,适宜生活在干旱地区;有的叶片很大,可以蒸腾更多的水分,适宜生活在雨水丰富的热带环境;有的根细小,植物不需要根吸收更多的水分,漂浮在水面;有的根很长,根系发达,可以深入土壤吸收更多的水分,生活在缺水的戈壁滩。
六.简答题(共6题,共28分)
1.凤仙花的种子长成了幼苗,它的茎也越长越高,你是怎样测量凤仙花茎的高度的?请你写出测量的方法。
2.种植凤仙花的过程中,你遇到了什么困难?又是怎样克服的?
3.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)。
4.为了更好地研究油菜花,我们还可以到野外油菜地去,油菜地里总有蜜蜂飞来飞去,这对油菜花有什么好处?
5.凤仙花在种植中,我们发现它的根烂了,这是怎么回事?
6.仔细阅读下列五幅图的内容。按凤仙花的生命周期排序,在流程图的方框内写出正确的序号。
①发芽? ?②种子? ③结果 ④开花 ⑤长苗
凤仙花生命周期流程图:
七.综合题(共3题,共22分)
1.探究绿色植物的蒸腾作用。
目的:描述绿色植物的蒸腾作用。
材料用具:一枝生长旺盛的枝条,透明塑料袋、绳子、纸和笔。
实验方法:①用透明塑料袋将枝条罩起来,在基部用绳子扎紧(如图)。
②将装置移至阳光下15~20分。
思考:
(1)观察塑料袋袋壁上有什么现象出现?_______。
(2)小试管内清水的高度是否有变化? _______。
(3)塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的?_______。
(4)如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验,会有什么结果?_______,并说明其原因_______。
2.在方框内标出蚕豆种子各部分的名称并说明其作用。
3.看图填空:
水稻? ? ? ? ? 仙人掌? ? ? ? 松树? ? ? ? ?香蕉树
(1)观察发现,松树的叶片是(? ?);仙人掌的叶片是(? ?);香蕉树的叶片是(? ?);水稻的叶片是(? ?)。(填入正确的序号)
A.针状的? ? ? ? B.刺状的? ? ? C.长条状? ?
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