数值分析第一章.pptVIP

山东师范大学数学科学学院; ; ;掌握各种方法的基本原理 掌握各种方法的构造手法(手段) 重视各种方法的误差分析（理论分析） 做一定量的习题 注意与实际问题相联系;期末考试成绩占70％ 期中考试成绩占20% 平时成绩占10%（作业和考勤） ;数值分析;1.数值分析研究的对象;数值分析是计算数学一个主要部分，计算数学是数学科学的一个分支，;数值分析的特点;数值分析的内容;5.概率统计计算的问题；; §2 误差的来源及种类;例如：;4.舍入误差;§3 误差的基本概念;误差无法准确计算，;例2.;2.相对误差; 较小时;例题;例2;二、有效数字;定义2;例题;三.有效数字与相对误差的关系;证明：;例4.;§4函数值的误差估计（数据的误差在数值计算中的传播）;;类似地有;2.误差在多元函数中的传播（以二元函数为例）;即;（2）、函数值 A*的相对误差;引起;3.分析数据的误差在四则运算、乘方和开方中的传播规律;4.总结;注：在设计算法时避免两相近数相减;例1.;准确;例2.;§5.在数值计算中应注意的几个问题;总结：在做连加时，为了防止大数吃小数，应从小到大进行相加，这样精度会适当的改善。;例2.;上述过程可简写为下列递推公式：;2）尽量使用耗时少的运算;类似地;这是不可能的，因 ;初始较粗略，但计算结果 越来越精确，此方法是数 值稳定。;算法的数值稳定性：;结论：数据A的微小误差引起解很大的变化或方程组的解对问题数据A很灵敏，这种问题称为病态问题。 山东师范大学数学科学学院; ; ;掌握各种方法的基本原理 掌握各种方法的构造手法(手段) 重视各种方法的误差分析（理论分析） 做一定量的习题 注意与实际问题相联系;期末考试成绩占70％ 期中考试成绩占20% 平时成绩占10%（作业和考勤） ;数值分析;1.数值分析研究的对象;数值分析是计算数学一个主要部分，计算数学是数学科学的一个分支，;数值分析的特点;数值分析的内容;5.概率统计计算的问题；; §2 误差的来源及种类;例如：;4.舍入误差;§3 误差的基本概念;误差无法准确计算，;例2.;2.相对误差; 较小时;例题;例2;二、有效数字;定义2;例题;三.有效数字与相对误差的关系;证明：;例4.;§4函数值的误差估计（数据的误差在数值计算中的传播）;;类似地有;2.误差在多元函数中的传播（以二元函数为例）;即;（2）、函数值 A*的相对误差;引起;3.分析数据的误差在四则运算、乘方和开方中的传播规律;4.总结;注：在设计算法时避免两相近数相减;例1.;准确;例2.;§5.在数值计算中应注意的几个问题;总结：在做连加时，为了防止大数吃小数，应从小到大进行相加，这样精度会适当的改善。;例2.;上述过程可简写为下列递推公式：;2）尽量使用耗时少的运算;类似地;这是不可能的，因 ;初始较粗略，但计算结果 越来越精确，此方法是数 值稳定。;算法的数值稳定性：;结论：数据A的微小误差引起解很大的变化或方程组的解对问题数据A很灵敏，这种问题称为病态问题。