教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.要使方糖溶解得更快，下列方法中应选择（? ?）。 A.不碾碎、水温加热至50℃搅拌? ? ? ?B.碾碎、水温加热至20℃搅拌? ? ? ?C.碾碎、水温加热至50℃搅拌 2.温度计（? ?）℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。 A.30?? ? ? ? ?B.50?? ? ? ? ?C.100 3.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（? ?） A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快 B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快 C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快 4.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（? ?）。 A.①③? ? ? ? ?B.②? ? ? ? ?C.④? ? ? ? ?D.①④ 5.在水中溶解能力最弱的是（? ?）。 A.糖? ? ? ??B.小苏打? ? ? ??C.味精 6.下列实验中，不能加快食盐溶解的是（? ?）。 A.加盐 ? ? ? ?B.用热水 ? ? ? ?C.搅拌 二.填空题(共6题，共30分) 1.可以用（? ? ? ）、（? ? ? ）切碎等方法加快物质的溶解速度。 2.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（? ? ? ）[填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时（? ? ? ）[填“由大变小”或“由小变大”]。 3.当环境温度低于（? ? ? ），水的温度下降到 （? ? ? ），开始结冰，从（? ? ? ）状态变成了（? ? ? ）状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在（? ? ? ）时。 4.液态的水降到（? ? ? ）时，就开始凝固成冰，固态的冰在一定的（? ? ? ）下能融化成水。 5.食盐和沙混合在一起，我们利用（? ? ? ），通过（? ? ? ）和（? ? ? ）的方法能将食盐与沙分离。 6.使水沸腾的方法是（? ? ? ）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.小苏打的溶解能力比食盐强。（? ?） 2.在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的，我门要注意安全。（? ?） 3.过滤时可以用滤纸，不可以用滤布。（? ?） 4.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时，为了节省时间，可以把食盐和小苏打分成20克一份。（? ?） 5.酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。（? ?） 6.所有的液体都能溶解在水中。（? ?） 四.连线题(共1题，共3分) 1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。 方法步骤? ? ? ? ? ? ? ? ? 目的和效果 将混合物放入杯中，加水，搅拌? ? ?减少浓盐水中的水分 用滤纸过滤混合物? ? ? ? ? ? ?使食盐溶解在水中 将盐水溶液倒入蒸发皿加热? ? ? ? 把沙子分离出来 五.简答题(共6题，共43分) 1.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？ 2.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。 3.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？ 4.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。 5.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？ 6.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。 六.综合题(共3题，共20分) 1.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。 （1）取一个结冰的试管，在（? ? ? ）处做上标记，这样做的目的是（? ? ? ）。?? （2）把试管浸在热水里，观察冰融化的现象是（? ? ? ）。 （3）在冰完全融化后，在水面处做上标记，这样做的目的是（? ? ? ）。 （4）比较冰和水的体积，我们发现（? ? ? ）。 2.下图中的同学正在做“给烧杯里的水加热”的实验。 1.在这个实验中用到的仪器有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。 2.正确测量水温的方法有哪些，请至少写出2点。 3.如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。 1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（? ?）。 A. B. C.? 2.往碎冰中加入食盐的目的是（? ?）。 A.让碎冰结成块 ? ? ?