部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案一套.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.在地震发生时，我们要学会自救自护，下列避震措施正确的是（? ?）。 A.身在室外时，迅速跑到室内躲避 B.立即乘电梯下楼逃生 C.来不及跑到室外时，可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁 2.下列不属于我国自然灾害的特点是（ ? ）。 A.种类多 B.时间长 C.分布广 3.下列有关新型冠状病毒防控的说法，正确的是（ ? ）。 A.关系好的朋友可以聚一聚 B.病毒怕热，所以要多晒太阳 C.现在没有疫情，该放松了 D.始终按要求做好防护才安全 4.当有自然灾害发生时，我们应该（? ?）。 A.事不关己，高高挂起 B.不屈不挠，团结互助 C.伫立观望，见机行事 D.远远逃离，绝不插手 5.目前已经探知，只有（? ?）上有生命的存在。 A.火星 B.金星 C.地球 D.土星 6.以下反映了全球变暖问题的是（? ?）。 A.岛屿正遭受海平面上升的威胁 B.海洋上大面积的石油泄漏 C.亚马孙热带雨林遭受破坏 二.填空题(共6题，共42分) 1.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。 （ ?????）（ ?????）??（ ?????） （??????）（??????）??（??????） 2.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（ ? ? ?）、氧气和（ ? ? ?）的要求。 3.自然灾害不仅会造成（? ? ? ）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（? ? ? ）损失，甚至可能影响社会的（? ? ? ）和（? ? ? ）发展。 4.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（? ? ? ）、（? ? ? ）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（? ? ? ）系统。 5.世界最大的平原是（? ? ? ），地势低平，位于（? ? ? ）洲。 6.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（ ? ? ?）色、（ ? ? ?）色、（ ? ? ?）色和（ ? ? ?）色表示。 三.判断题(共6题，共12分) 1.董轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而已，又没有造成不良后果。（ ? ） 2.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。? （? ?） 3.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（ ? ） 4.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（? ?） 5.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（? ? ） 6.全球气候变暖主要原因是人口越来越多。（? ?） 四.连线题(共1题，共8分) 1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。 2月2日? ? ? ? 中国植树节 4月22日? ? ? ?世界湿地日 6月5日? ? ? ? 世界地球日 3月12日? ? ? ?世界环境日 五.简答题(共5题，共38分) 1.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。 排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病 2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？ 3.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？ 4.什么是循环经济？ 5.怎样防御自然灾害？ 六.材料题(共2题，共21分) 1.材料： 周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。 问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？ 2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。 2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。 拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。 （1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？ （2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条） （3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条） 七.综合题(共1题，共12分) 1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。 （1）我国自然灾害发生频率（? ? ? ）（高或低）。 （2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？ 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.D 4.B 5.C