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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.当泥石流发生时,向(? ?)的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
2.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(? ?)。
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
3.下列不属于新能源的是(? ? )。
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.煤炭
4.下列发电方式与其他三项不同的是(? ?)。
A.太阳能发电
B.海浪发电
C.燃烧化石燃料发电
D.风能发电
5.为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的(? ?)系统。
A.监测、预警
B.防灾
C.法律约束
D.领导问责
6.下列不属于我国主要的自然灾害的是(? ? )。
A.流行性感冒
B.台风
C.泥石流
二.填空题(共6题,共42分)
1.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(? ? ? )、滑坡、(? ? ? )、病虫害等。
2.生物赖以生存的(? ? ? ) 、(? ? ? )、(? ? ? )等正以惊人的速度减少;(? ? ? ) 、(? ? ? )、(? ? ? )等不可再生能源因(? ? ? )而面临枯竭;(? ? ? )燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了(? ? ? )、(? ? ? )和(? ? ? )等问题。
3.人类对(? ? ? )的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的(? ? ? )。
4.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(? ? ? )、壮美的山脉峰峦、寂寥的(? ? ? )、坦荡的冲积平原、幽深的(? ? ? )、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(? ? ? )。
5.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(? ? ? )。
6.具备防灾避险的意识、(? ? ? )的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小学生不用理会自然灾害,因为那是大人的事。(? ?)
2.黄色预警信号表示特别严重。(? ?)
3.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。( ? )
4.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(? ?)
5.“生物圈2号”的实验最终宣布失败,说明我们的生活还是离不开地球。(? ?)
6.地球上有七大洲和四大洋,陆地的面积比海洋的面积大得多。(? ?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
9月16日? ?世界水日
3月22日? ?世界防治荒漠化和干旱日
6月17日? ?世界气象日
3月23日? ?国际臭氧层保护日
五.简答题(共5题,共37分)
1.地球上出现了哪些环境问题?
2.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。
3.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。
4.防御自然灾害的方法有哪些?
5.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?
六.材料题(共2题,共24分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”
问:①请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?
②自然灾害发生时,我们应该怎么办?
2.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了, 这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:
(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?
(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?
(3)写两条抗击疫情的宣传标语。
七.综合题(共1题,共4分)
1.你有避险意识吗?
仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。
( ? ?)雷电交加时,在大树下避雨。
( ? ?)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。
( ? ?)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带; 如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。
( ? ?)当泥石流发生时,
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